Новая схема среднего образования будет выглядеть следующим образом. Ученик утром приходит на первые три урока общеобразовательного минимума, которые полностью оплачиваются государством, а после обеда уже может выбирать занятия по душе и кошельку – хоть музыку, хоть рисование.

Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. Все это также финансируется государством только на 30%.

Читать полностью: http://www.newsland.ru/News/Detail/id/435530

Что думаете по этому поводу?

мы по этому поводу думаем

БАЯН

сволочи.

В чём-то Вы правы, а в чём-то я готов и поспорить.
Договора с предприятиями, где дети своими глазами увидять, что такое
работа и специальность -- это очень хорошая идея. Очень хорошая.

дети россии и так слишком много видят, чего видеть не положено.
/я про соотношение цен-зарплат-занятости например..
имхо, ниче хорошего(даже если идея хороша) не выйдет - в россии все через попу

Вот с этим трудно спорить.

Однако, если человек недоволен, он может высказаться, правда?

зашел почитать про рабов и удивился...

поддерживаю
больше 3 уроков в день - лишнее :)

аве Фурсенко

)))незнай к Вике податься... а потом еще собратьв сех сектантов плюс иеговых...плюс маленькие всякие собрания и партии любителей чипсов и тд... хорошая армея получиться... пустить их на амбразуру а потом тихим ходом встать во глове правительства)))

Информ Бюро тут вот че вопрос возник если ты такой уверенный в плюсе происходящего оргументируй может мы чернь чего-то не понимаем? может ты нам откроешь глаза.. может у нас уровень образования у всех ниже среднего что-бы понять? давай по нашему ёпт по колхозному... !

InformBuro, если ты думаешь, что от такого нововведения снизятся налоги, то ты ошибаешься.

1 уточни пожалуйста по первому что тебе кажеться не нужным в общем образование среднего человека
2 ок ты знаешь конкретно какая будет системам оплаты? сколько и кто себ сможент позволить
3 оптравка шокльников на предприятия для чего?? у нас работать можно сос кольки лет? это раз во вторых на производстве кому они там нах нужны будут без проф образования? да еще и бесплатно?... да и отправлчют в вечерках...

чем меньше у школьников свободы тем лучше. как показывает практика.

меньше думают о всякой фигне. ибо некогда

ну конечно:D

зато вполне будет достаточно времени для шатания по подьездам, учинения беспорядков и прочего безобразия вплоть до наркомании и пьянства. пока родители на работе, дети окажутся не в школе под присмотром. а предоставленные сами себе. это чревато. ибо мозги-то молочные ещё

это ты Информбюро своим бредом можешь сделать из человека робота и раба.

чтобы он только работал во имя дохода. винт с неразвитым мозгом в системе направленной на обогащение, которым легко управлять потому что ни литературы, ни истории, ни музыки ничего этого у него не было, что бы хоть как-то расширить границы развития личности

Во многом согласен, хотя и не со всем. У нас в 10-11 классах было порядка 42 академических часов в неделю + часов 6-10 факультативов по основным предметам и никто не умер, почти всем было интересно - загруженным себя не чувствовал, еще и на спорт и прочее время оставалось. Есть же те у кого 32-34 часа в неделю без факультативов и прочего и при этом куча писка и визга о загруженности школьников от их родителей. Тем не менее свобода нужна всегда =)

злит да? меня тоже.. не могу понять он шутит или такой же шут как жириновский? только чуть тупей но это возрастное...


теперь поп редметам.. чем они не нужны?
у меня складываеться впечатление что это либо школьник причем не крепкий троешник а человек у которого явный конфликт вс образовательнойс труктурой видать училка домагалась)))
либо второй вариант человек не так давно совершивший несколько преступлений и неразовыми усилиями отмазавшийся или покатило...(что редко бывает) либо с детства сидевший исключительно на репке.... от чего повредился мозгом... может родители пьющие хз.... но очень и очень ограниченность в мышление... такой типаж зладея который нажиться умеет всеми способами вида силы)) не в обиду не в коей мере... просто я правда очень очень очень удивлина.

ну это естественно. но именно у школьника её поменьше должно быть.

отдых для него в первую очередь это смена видов деятельности. переходы от спорта к зубрёжке английских глаголов. а не бесцельное валяние на диване. а если у родителей не будет средств на доп. образование? а ведь скорее всего так и будет, в России большинство не имеютфинансовой возможности оплачивать детям кружки и секции, которые в моё время обучения, например, были бесплатными.

скорее вызывает недоумение. хочется вникнуть, понять а есть ли тут что полезное, нужное, но в потоке этого "порабощения", я просто теряю суть мысли. всё противится и пытается отмахнуться как от назойливой мухи

:D:D:Dя клянусь ты шутишь и очень приздорово.... за подобный юмор мне сказали что бы я отмечала что это юмор в скобочках)))

что ты видишь под свободой школьников?

допустим, по твоей схеме идёт развитие. все направлены на производство и личное обогащение. общество производителей товаров, не читающих, не мыслящих, тупо зарабатывающих денег.
а для чего им нужна будет эта материальная составляющая?

да именно для того, чтобы стремиться к свету просвещения. только в уже более старшем возрасте. и будут навёрстывать то, чего были лишены в школе.(хотя не спорю, учиться надо всю жизнь). но ведь это будут единицы. остальным будет просто удобнее быть сытым и тупым.

для чего оно?

пить курить и разлагаться

так и будет

очевидно что это и есть конечная цель

знания и есть товар.

при том дорогой.

история, литература, рисование и музыка - драгоценные составляющие развития личности.

злодеи те, кто своими погаными руками отберут это у детей

единственное с чем я могу согласиться.

Отдых, чтение, творчество, самообразование и т.п.

Свободное время быть должно в любом случае, тут больше от сознательности человека зависит и разлагаются далеко не все =)

Ну а InformBuro излишне зацикливается на материальной составляющей, она конечно важна спору нет, но и вразрез всему остальному идти не должна.

Проблема в том, что знания продать можно, но вот купить их можно уже не далеко всегда:) Если бы все деньгами измерялось... Просто сколько лет учился среди большого числа одноклассников-мажоров - устроить их родители в хорошую школу могут, то ведь сильно ума это их детям не добавляет, наоборот на практике часто это самые развращенные дети.

мдэ... И Б.. попробуй на время откланиться от своей мысли ты не слышишь и полоывины что есть...
Первое мировой закон все богатыми быть не могут
2 мировой закон уже много лет есть проблема вертикального рынка.. когда в основном провал денег не в производстве а в перекупшщиках и посредниках
3 все барыжничать не могут
4 берем политику в россии если посмотреть что будет дальше не сложжно предположить что еще через поколение у наших внуков будут появляться винтовые рога и кудрявая шерсть.
5у нас россия не защищает своих граждан..а бюракратия как правило большое кольцо
6 самое главное не имея достаточного образования не сможет человек знать...как это происходит в последнее время дав попустительство детям и поблажки и их безнаказанность
кароче не сможет человек пониматьн е свои права не свои возможности...
я теперь понятьн е могу ты упираешься потому что есть принцип? или потому ччто ты слепец?

среднестатистический подросток, предоставленный самому себе, скорее всего не будет заниматься самообразованием. точнее будет, но специфически.
скорее всего
долбиться в телевизор или играть в игры. и это в лучшем случае.

млять писец у этих людей есть дети? или они вообще хоть ккое топ редставление имеют о детях?)))

когда я училась я думала возраст корректирует некоторые ограниченные взгляды на жизнь а нифига и не у сех потом я надеялась что после не простых времен всетаки будет лучше... и что возможно влиять и воздействавать на воспитание деаля людей грамотными адекватными...
зная что эстетические предметы повишают культу без которой взрослые часто чувствуют недостаточность и нехватку определенных столбов знаний(( но теперь я вижу что становиться все хуже и хуже...
подростковые клубы дышкт на ладан бесплатные... платные дерут деньги... страшно как то... когда мы будим пристарелыми ИнформБюро... утебя спросят твои внуки ты чье старичье... и поверь ты и я вместе с тобой будешь н екем потому что стандартная мораль становиться не фактором достоинства человека а фактором слабости и пазора... тоесть уважение качество которго надо стыдиться.

Олеся, тебя очень тяжело читать )))

привыкай.:D

понимаешь если её ограничить условиями идеального правописания и пунктуации. пропадёт волшебная сила космической мысли. будет неэмоциональное серенькое повествование. а это жэ преступление! против человечества я бы сказала

ну хз, но это же какойто нескончаемый поток неграмотно написанных слов, в которых тяжело отследить нить повествования :D

причем, четко видно, что такой стиль написания, не потому что она неграмотная, а потому что она торопится

это же суперрр! жаль что я не застал :(

гыы необходимый спорт)))

подросток-геймер, с испорченной осанкой, севшим зрением и слабыми мышцами. хорошие перспективы для здоровой нации

Отчасти это верно, но тут многое зависит от характера детей, родителей и их подхода к воспитанию. Просто если человека в чем-то постоянно ограничивать и отнимать его свободное время это тоже не есть хорошо, свободное время должно уходить именно на интересы подростка, а если за него интересы будут выбирать родители, то ему вероятно будет присуща излишняя инфантильность, плюс порой он может не ощущать доверия с их стороны. Это конечно моя позиция, но я считаю что при воспитании ребенка гораздо важнее не контроль за ним, а привитие ему сознательности и ответственности. К слову меня родители никогда явно не стремились контролировать. Кроме того могу сказать, что попытка взять меня под контроль вызовет реакцию противодействия с моей стороны. Ну и игры детям запрещать тоже глупо, они ведь не роботы... Многие игры развивают очень даже хорошо.

Я в детстве очень любил экономические настольные игры, различные стратегии и логические игры на компьютере и не вижу в этом ничего плохого. Шахматы тоже весьма полезная игра к примеру... Ну и про мышцы тоже все это зря - спорт он тоже игровой бывает, да и циклические виды тоже по своему тоже интересны.

Ну и все это не мешало мне учиться, заниматься спортом и прочими интересными мне вещами =)

ИБ)

нельзя людей считать непроходимыми тупицами... слово свобода понимаеться по разному а особенно разница между ребенком и взрослым... когда ответственность не чувствуеться поп рироде (возраст) более того опыт минимален... более того есть характер который частично закладываеться при рождении индивидуальначсть некоторая.
что за глупости про рабское восприятие?.. ты заводишь семью тебе говорят вот твои рамки действия, и ставят тебя в них... теми или иными способами... не может быть 6 миллиардов ну к примеру поваров кандитеров.
если бы все было так просто то не было бы так сложно(Как гвоориться)
более того... если ты в рамках.. у тебя есть ребенок жена.. неужели ты пойдешь против них?... врят ли...
теперь вопрос Воли... она у всех разная... или ты предлагаешь слабых волей скидывать на колбасу в мясорупку? дальше будем искать изъяны?...не достаточно ли того что унас ценности в корне поменялись?
А как же вторить прорываться... а не наживаться?... для чего нужно быть не рабом? что-бы заработать? или реализаваться?.... а теперь вспомни или поспрашивай у друзей сколько дитей стали теми кеми мечтали быть в детстве?... и почему теперь одни бугалтера другие учиталя.. третьи бизнесмены?


дальше убираем возможность бесплатного обучения.....
хотя о чем я сейчас уже тема с талантами которые видны издали уже не катит))) талантов 1000 а находят 1. более того многие просто остаються не реализованные почему? потому что у них мышление раба? нифига... потому что не актуально. а актуальность явление временное как мода...
ты мыслишь как бырыга а не произвадитель.... ты не думаешь о долговременном развитие а думаешь только о сдесь и сейчас... я понимаю чисто по человечески... надо жрать а сейчас уель жрать не просто а еще и красиво...
я почитаю завтра не поленюсь с чем связана такая реформа причины может оно и правда будет так
оплата будет низкая но качетво подачи вырастет.. в се общеобразовательные придметы остануться, за счет этого у педагогов повыситься зарплатаследовательно будет приток крови свежей.
ребенок в школе будет решатьн е попринуипу (я этого не знаю потому не хочу) а по принципу не это надо как бы мне не нравилось потому что я не знаю.

блять спутанно написала.. жаль((
читаем последние строки)))

доля какого-то разумного зерна я вижу... но уловить не могу...
как раз мне больше кажеться что ты берешь а не производишь...
сам послушай как звучить СВОБОДА ВЫБОРА.... не свобода а исменно СВОБОДА ВЫБОРА..

но как у тебюя все просто...
пофиг не ебрем твой образ жизни... возьмем тех кто сейчас живет... к примеру берем пенсионеров. у которых поздние дети.... они сделали свой выбор родили ребенка но поздно... им за петдясят... пенсия в 5 тыс... как ты видишь их жизнь? поиши

вот так и я. читаю, вижу есть мысли толковые. но как только про порабощение начинается, я бешусь.

а сейчас, что у людей нет свободы выбора? есть же. занимайся чем хочешь.

ну ты пишешь всё так, что в принципе негде возразить. по всем пунктам я с твоими выводами соглашусь. сама придерживаюсь такой позиции. но ты судишь только по благополучным семьям и в том числе и по себе. а многие ли родители готовы дополнительно заниматься ребёнкиным образованием и развитием? ведь у нас зачастую, родители отправив ребёнка в школу сваливают весь груз ответственности на школу и при желании не прочь тыкнуть учителям, что это их основная задача теперь сделать из него человека.

вот здесь и кроется диссонанс между школой и родителями. ни те ни другие до сих пор не готовы сотрудничать во благо развития детей. Родительское собрание воспринимается как наказание и трата времени и ожидание очередных денежных поборов.

что ж я в принципе не против нововведений. тем более реформа образования нужна в любом случае. сейчас пора учителей-энтузиастов готовых работать за копейки проходит. это олд скул, мамонты своего времени. Сейчас в школу идёт малый процент студентов готовых работать по призванию. остальная часть идёт от безысходности, плоды от такого подхода мы и ощущаем на своих детях.

Реформы нужны и время покажет, в правильном ли русле они пойдут.

Авторов закона повесить на фонарных столбах.

Относительно выше написанного - тут согласен во многом на себя ориентируюсь, но родители научили меня только читать и отчасти считать, в школе же и университете за все годы они в мою учебу не лезли ни разу, в случае сестры - аналогично. К слову не понимаю, когда родители не могут научить своих детей элементарным вещам до школы - научить ведь этому можно 2-3 недели без всяких проблем.

По реформам - я к ним в целом хорошо отношусь, но если они продуманные и до ума доводятся. Но Фурсенко уже на вскидку:
1) во многом угробил олимпиадную систему (один человек от субъекта РФ на финальном туре всероссийской олимпиады)
2) при поступлении в ВУЗ кроме формальных результатов ЁГЭ учитывать также неформальные параметры, кто и как их будет оценивать? По мне так это суммой некой попахивать может, а поймать будет еще сложнее
3) Нынешняя реформа среднего образования минимум очень спорная, хотя тут и позитивная задумка видна...
Если покопаюсь я еще несколько очень спорных найду

Надо где-нибудь полный текст программы нарыть.

Пока же похоже на бред. Это в лучшем случае.

господи, и так ведь культура ниже плинтуса опустилась, куда уж дальше то :rolleyes:

мда...печально, но государству не нужна интеллигенция
видимо, требуются рабы и пушечное мясо (

Впринципе в целосм я сегодня думала сидя перед телевизором (Прикиньте перед телеком))) я и книжки иногда так читаю сюжет уходит а я о своем))
ну так вот мысль в идиале можно список сделать чего явно плохого сделана для жильцов нашей не объятной строны.. и чего хорошего...нифиговый список первого выйдет... ))тема бы была популярной?

Привет!Думаешь это кому нить надо?

хотябы понять.. ) к примеру ты видишь картину в целом? я не особо а так будет понятней

да я как бы вообще против всей этой херни,с какого вообще перепуга среднее образование должно быть оплачеваемым?А если в семье нет таких средств?То че,ребенок должен сидеть дома и не знать как писать,как читать и тд чтоли?Среднее образование должно быть полностью проспонсированно гос.комитетом,РАНО или че там у них,короче комерцией вонять не должно,ладно какие то сборы на ремонты и прочую лабудень это понятно!Да и нахрен в школе практические занятия я не понимаю???Ладно там для мальчиков автодело,для девочек шитье,у нас в школе тоже так было!Но ходить школьникам по заводам и изучать коллайдеры это помоему ппц товарищи!Может я и не прав,и все такое конечно...не отрицаю и спорить не буду...чисто субъективное мнение...

не путайте среднее образование и начальное, к тому там сказано, что "научные дисциплины" среднего образования будут оплачиваться государством, а если нужно что-то из курса "благородных девиц" - платите половину, чтобы видно было действительно ли вам это надо

Нет, задумка неплохая, но чистая фантазия "кремлёвских мечтателей".
На практике не осуществимо.
Приведёт к тому, что сидеть будут только на трёх уроках.
На т.н. "ненужные" предметы забьют, а без них и оставшиеся ""триурока" будут бессмысленны.
"Послеобеда" дети пойдут на улицу (т.е. так там и останутся), т.к. ни кружков, ни студий в н.вр. бесплатных нет, а платно - это очень дорого.
"Затем наступает черёд ..." - (ржачный смайлик) - за чем? - после трёх, после четырёх (АМ)?
Кто их пустит на предприятие в конце рабочего дня?
На какие предприятия? - Их уже почти не осталось. В банк, торговый центр, на базар?
Директор заключает договоры? - С ним никто на предприятии разговаривать не будет.
"Два часа ученикам рассказывают о профессии" - Кто?
За 30%, которые гос-во будет доплачивать, на предприятии только уборщица будет рассказывать.
Водить толпу по заводу ... были раньше уроки профтехобразования ...

Утопия в общем.
Приведёт к тому, что среднее образование
превратится в минимальное.

к стенке надо ставить таких мечтателей...

среднее образование обязано быть бесплатным при любом раскладе.

п.с. информбюро - дурак имхо.

InformBuro

Огласи список мусорных и лженаучных предметов.

Ну и список нужных.

рабы! товары! услуги! /фанатеет

обнаженные измученные мужчины и женщины, потные, мускулистые.
надзиратель в форме СС с хлыстом в высоких начищенных до блеска сапогах.
секс и насилие, латекс, металлическая сбруя...

Информбюро долбоеб.

InformBuro

Значит история с литературой лженауки? Зачет. Еще что к ним причислим?

Он просто похоже хочет,чтобы детишки идиотами выросли. Ясен перец управлять то такими одно удовольствие. Что хочешь,то и заливай в мозги.

Обиделся :)

всё-таки дэбил. больше и думать не буду над феноменом Информбюро. раб своих идей

с профессором солидарна.

утопия всё это. образование будет даваться по минимуму. т.е. 3 оплаченных гос-вом урока. остальное балдапинание.

А чем полезна литература?

ДА! в том виде, в каком они существуют сегодня

тож небось 3 урока в день посещал:rolleyes:

скажем она учит разрешать моральные вопросы. наглядно показывает где гниль, а где изумруды и сосновые леса.

надеюсь доступно.

Уроки похоже будут такие:

1)Чтение.
2)Математика.
3)Закон божий.

Получим на выходе людей,которые будут дрочить на каждую передачу по зомби-ящику и работать за миску похлебки.

Придется мне вспомнить старое и вести в школах бесплатно историю и обществознание.

Подробней. Не надо общих фраз.

То есть ребёнок в 14 лет понимет о чем "Война и мир" и "Преступление и наказание"? Если только он гений.

А учитель на что?

Без знания химии,математики и физики?

Явно не для того, чтобы решать моральные вопросы.

Поведай нам каким образом. Расскажи,как ты представляешь жизнь,если завтра технолог забудет,как синтезируется бензин.

Или электростанции встанут.

В математике-да. В литературе именно для этого.

а мужики-то и не знают :D

Нам вместо школы лагерь скаутов видно организовать нужно и фермерское хозяйство по соседству:) InformBuro, прочитай "Скотный двор" Дж. Оруэлла - тебе должно понравиться.

Как ты будешь получать дополнительное,если не знаешь основ?

Да вообще лучше крепостное право вернуть.

как минимум пытается понять, что уже не малого стоит.

вы поймите что математические упражнения уроки истории уроки музыки , развивают мозг помогают познать этот мир во всей его полноте.
и преимущество советской школы в том что ученик выходя из нее смутно, но осознавал цельность этого мира.

человек не слушавший баха и не читавший хороших книг ущербен.
и имхо менее счастлив. он не сможет сделать верный выбор тогда когда это будет нужно.

рабство! рабство! рабство! производство!

он забыл про производство порно. на порно большой спрос, а значит школьницы, вместо того чтобы просиживать жопы на уроках труда, должны учиться делать порно.

Тут,кстати,уже не до шуток.

Готовится что-то реально страшное.

Есть у кого-нибудь ссылки на полный текст программы? В бумажном варианте ее можно где-нибудь достать?

беспредел с молчаливого попустительства народа

Ну почему молчаливого? Все интернет-сообщество вопит.
Вот только на вопли людей никто внимания не обращает.
Рисование, музыка и тому подобный "мусор" развивают мозг, это я как физиолог говорю. А чего стоит гражданин, не знающий историю и не имеющий навыков анализа, не знающий азов экономики и обществознания? Я уж не говорю о том, что хотя бы основы биологии, химии, физики, географии просто необходимы в повседневной жизни. А иностранные языки? Оно, конечно, удобно, если человек языков не знает - не сможет чего-то лишнего прочитать и услышать..

В прошлом году видела передачу о московской "золотой молодежи". Так вот там сопляки, которые за вечер в клубе оставляют в среднем 2000 баксов папиных денег, всерьез говорят о себе, как о будующей элите страны. Если примут такой закон об образовании, то для детей из бедных семей шансов не будет вообще конкурировать с такими детишками, даже если они ломоносовы.
Доказано мировой практикой, что самые выгодные инвестиции - в образование и науку. Ломать - не строить, конечно. Надеюсь, горячие головы все же одумаются.

Мда инфыормбюро не просто дурак.. он либо фанатег либо стебщик... я не верю что есть такие придурки которые пишут грамотно но при этом сальную ахинею)))

тож заметило?....
матьтить..

нам подарили билеты в фиодальный век на паравозике потребления

хорошо сказано

ты ваще русский? пишешь как турок.
ты просто не понимаешь что изключая образование падает уровень знаний.. человек перестает мыслить...т чего становиться бараном.

Слышь, информ, ты кроме ковыряния в джумле сам хоть что-нить умеешь-нет? Мясо жрешь реальное или виртуальное на цмс?экономист бле

если учесть что каждое понимание субьективно изза взглядов то впринципе на личности можно смело переходить. ведь твоя личная жизнь и опыт сказались на твоей точке зрения так же как и наш опыт.
меня беспокоит состойние твоих дело мне кажеться ты далек от реальной картины жизни как подросток поступающий в университет с котлом амбиций и ничего не имеющим в практике. или возможно в твоей жизни все давалось просто за счет средств твоих родителей... я не слышу в тебе не жесткого истиричного апсолютизма фанатика но и позиция без фактов мне не ястна.

Ты сичас с кем розгаваривал та?!

Если проанализировать пирамиду потребностей по Маслоу, то Информбюро предлагает остановится на двух низших ступеньках.

Маслоу выделяет 5 уровней потребностей. Вот они:

1. Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д.
2. Экзистенциальные: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни.
3. Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
4. Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
5. Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение.

Я бы, все-таки хотела, чтобы у моих детей и внуков были потребности выше. Человечество спасут высокие технологии и духовность, а это без образования невозможно.