вобщем, объясняю ситуацию. у меня сын в этом году пошел в первый класс, программа обучения классическая. уровень подготовки сына на момент начала обучения средний- алфавит знал, но читать писать не умел. месяц назад учительница начала намекать что сын самый отстающий в классе. на уроках не пишет. я пошел с ним в школу и недельку посидел на занятиях. меня поразил темп который задает учительница. от детей ко орые учатся два месяца требовалось беглое чтение и письмо на слух. учителю похую на то, успевают дети или нет, ответственности за их обучение она не чувствует абсолютно. дети играют - она ноль внимания.на данный момент мы завершили ЧЕТЫРЕ прописи, которые по моему разумению рассчитаны на год. сегодня задали прочесть 10 страниц в букваре,стихи со сложными рифмами и смыслом, который я понял прочтя их раза четыре. это была преамбула.
теперь вопрос. программа обучения стандартна, или каждый учитель дрочит как хочет? как то можно повлиять на процесс обучения, замедлить его? на создание этой темы меня сподвигло то, что я реально заебал уже сына выполнением домашних заданий, он сейчас спит и бредит, типа , да не могу я это прочитать,.. буквы во сне соединяет.. как быть? подскажите..

что за школа
от учителя многое зависит, молодая?
придеца больше с ним заниматься, хотя нужно было раньше этим заниматься еще до школы...

По-моему, уже давно во всех школах требуют, чтобы дети умели читать хотя бы по слогам и писали хоть корявенько, приходя в первый класс...

Ну у нас было так еще в 1996 году...

ну если все тянут, а он не тянет, по-моему разгадка очевидна..

школа 38. учителю лет 35-37. пересмешник, разъясни ка мне пожалуйста очевидную разгадкуу? и я еще раз повторяю- темп очень высок, на уровне конспектирования. не должны быть такими требования к первокласснику. и господа, прошу не оттачивать в этой теме сарказм,мне нужен совет. на данный момент тим пишет хорошо, с математикой проблем нет. проблема только в заданном темпе и объеме. и именно возможность повлиять на эти факторы меня интересует, а не психологический портрет тима в вашей редакции.

класс 1 "З"?

совершенно верно.

А другие дети успевают за темпом?

сейчас сходил поговорил с учитильницей, спрашиваю, опаздываем чтоль, почему такие гонки? не говорит, все олрайтэбэл герман, все просто просто кул! ну закончили прописи на месяц раньше, ну и что? я говорю , а 10 страниц текста это не многовато? не, говорит, все олрайтэбэл данила, всё кул! я ща вам 10 детишек подниму, и они вам за пол часа все прочитают... но в классе то их 30! что остальные не смогут, это пох, родители не научили.. насколько я понимаю, темп подачи материала учитель задает самостоятельно.. бля, реально не знаю что делать.. репетитора приглашаем, она тоже удивляется пройденному объему..

по моему давно уже в школах темпы обучения повысились по сравнению с тем что было раньше. сейчас методики такие

провести "профилактическую" беседу с директором школы! это должно помочь...

после беседы с директором могут просто перевести в какой нибудь "слабый" класс чтобы ребенок успевал

в данном случае "слабый" и "нормальный"- одно и тоже...

похожая фигня.
Братишка до школы не умел толком читать, а учитель с первых дней задания всякие не зачитывал, а говорил, читайте и выполняйте. Потом тоже сказал, что ребенок не успевает. Хотя с математикой, и стихами (на слух), и прочим, что не требует чтения заданий, отлично было.

Пришлось ходить вечерами в педагогу...
но чёто жесть какая то, я когда в школу пошел, даже алфавит не знал толком, и ниче, научил первый учитель, а сейчас какойто курс для вундеркиндеров походу

Сейчас везде такие программы. У подруги дочь во 2 классе, так мы 4 взрослых человека не могли задачу по математике решить. задачка на "логику" - ппц просто.

не факт. сейчас большинство детей к первому классу умеют читать и писать. и вообще перед первым классом проводятся по субботам подготовительные курсы, по результатам которых детей раскидывают на слабые и нормальные классы

может вам в другой класс перевести ребенка и в другую школу. всеж 38 неочень.

сын тоже пошёл в первый класс ( к школе читать и считать умел) ....как делает уроки почти не контролирую и не сижу с ним....подходила к учительнице ( она у нас очень молодая) - говорит, что сын -один из лучших по учёбе....мне наоборот кажется, что задают мало и почти ничего не требует и как бы потом это не сказалось на учёбе...

с одной стороны правильно...
дети должны есть больше витаминов, рости здоровыми... и готовиться к войне с инопланетянумами (с)

до школы сын ходил в логопедическую группу, в шестилетнем возрасте пошел в подготовительный класс в школе, проходил два месяца , так логопед зоебала нас наездами что мы тимке его счастливое детство портим . типа, они все клева сами в садике сделают, читать писать научат. ок. перестали водить. и на выходе мы получили чювака который ни хера не готов оказался к школе.. я не перекладываю ответственнось с себя, я прошу совета.

блин, мне жаль детей, у которых нет нормального детства и времени на хобби .. а только школа, репетиторы и муз.школа какая нить

совет один- ни в коем случае не переводить ребенка в другой класс, ( а если он учится по традиционной системе, то послабее класс- это коррекционный). выход- только больше с ним заниматься дома, вряд ли учительница сбавит темп обучения в классе...

я не отрицаю , дети все разные, кто то читает как пулемет, а кто то нет. но сейчас как я понимаю программы не только отличаются по школам, но даже по классам преподносятся по разному.нельзя подгонять класс ориентируясь по нескольким ученикам..

в 38 школе народу дохера в классах - это как инкубатор. там времени на отдельного ученика нет.

это всё верно ты пишешь...но если не сможете изменить ситуацию- придётся к ней приспосабливаться...

да, именно коррекционным классом нам и пригрозили.. понимаю я уже что против ветра писить начал, но блин, не должны бвть такими требования к ребенку, который по умолчанию приходит в школу не зная ничего из школьной программы. дошкольное образование - это фора и бонус , чтоб не так тяжело было начинать учиться. но реалии таковы, что это уже негласное требование- ребенок приходя в первый класс должен обладать знаниями второклассника

гульнарка, во дворе новую школу построили, возможно там полегче будет когда она откроется и перейдем туда...

да просто учителя, наверное по другой программе обучались, и не умеют обучать так, как раньше обучали. Работать с детьми, ничего не умеющими тоже уметь нужно...

Зоибале вы чо кипишуете? Это первый класс а не первый курс - там ваще можноо класса до 5-6 вола ебать. Куле там сложить вычесть. А ребенок должен идти в первый класс умея читать и писать, ога, тогда ему будет похваще. Я в пятом классе стихи написал матерные на 35 строчек - меня за это из школы песдануле - мама одноклассницы залупилась из за последней строчке - как щас помню - "Степа трахался с Элиной, Я поведал вам былину"
Ну отдавай туда раз не успевает... Или чо типа стремно чтоле что сын в коррекционном классе учица? :confused:

да.. ща детей которые гремя копытами играют во двое в хоккей не увидешь...

абстрактный ребенок, и свой, это две большие разницы.
следуя такой логике в школе должны быть пара нормальных классов и десяток коррекционных. вола ебать ща не получится, потом можно и не догнать программу вообще

помню тоже ничо не делала поначалу
потом как тройки наполучала бабушка стала со мной по 4 часа сидеть и пришлось мине все делать - писать прописи, читать литературу и ей пересказывать.

скажи жоне чтобы 4 часа в день с ним занималась - тогда проблема исчезнет

одно из немногих дельных замечаний. Наверное заниматься с ребенком надо. Со мной занималась мама, я занимался с сестрой. Только так и можно. А надеться что ему все в школе разжуют глупо.

сам вчера пять часов с ним просидел, репетитор приходит.. всему ж предел есть.. но понимаю я, что тут или выпасть из системы или р торопить сына.. просто очень обидно будет, если потом выяснится что учительница себе баллы зарабатывала...

Где эти вундеркинды?
По абитуриентам судя, их действительно забирают иноплянетяне.

Слишком большая нагрузка в начальных классах отбивает охоту учиться
в средних классах, даже у успевающих учеников.
Известно, что вундеркинды, даже перескакивающие из класса в класс,
и оканчивающие школу досрочно, очень редко сохраняют запал до высшего образования,
редко добиваются выдающихся результатов в зрелом возрасте.

Помню, племянница проходила в пятом классе различные системы счисления -
выполняли арифметические действия в двоичной, троичной и т.д. системах.
Я листал учебник и вспоминал то, что нам факультативно преподавали в девятом-десятом классах математической школы.

Сына переводили из школы в школу - квартиры меняли,
пошёл в первую гимназию, там программа совсем другая, на более высоком уровне.
Сын не врубается, стресс, начал самоутверждаться другим путём - хулиганить и т.п.
Была большая проблема подтянуть его хотя бы до среднего уровня.
Потом перевели в хореографическое училище - там образовательная школа никакая.
Восьмой-девятый-десятый решили всё-таки отдать в нормальную,
(перевели классом ниже)
чтобы перед поступлением в институт подтянуть - снова стресс.
Занимались дополнительно, в десятом наняли кучу репетиторов, всю зарплату отдавал.
Первый курс было сложно - там повторение школьной программы в основном,
тоже приходилось контроллировать.
Потом пошло само собой, окончил с нормальным баллом.

В общем, ни к чему эта гонка.
Не знаю, м.б. отдал бы сына в коррекционный, занимался бы с ним потихоньку,
к окончанию школы поднажать, чтобы ЕГЭ нормальный для поступления.
Зато психика в порядке и в голове система знаний, а не каша.

Другая племянница обучалась в обычной, без напрягов,
к окончанию посоветовали перевести в нашу, при университете.
Ездит через весь город, занимается с утра до вечера,
говорит - очень тяжело, но ей нравится.
Посмотрим.

:D:D:DЭто пять:)

вы сейчас очень точно отразили ход моих мыслей. и про хулигаство и про то что охота отбивается...
не хочу я чтоб он на ****юлях уроки делал. а коррекционный клас тоже не дело, там и отношение к детям как к дегродам.

феррари, у нас с тобой дети в одном классе учатся , З.Р. говорит, что на домашку должен час уходить, у нас уходит часа 2-3. Вчерашние 10 страниц букваря меня тоже удивили. Не коррекционный класс будет в новой школе, а просто перегруз в двух, поэтому третий формируют

Плюс мильон.
Главное сейчас не отбить у ребенка желание учиться. А такими нагрузками вы его просто убьете. Интересы ребенка, его здоровье и психологический комфорт должны быть на первом месте. Умерьте свои родительские амбиции, отдайте в коррекционный, пусть там спокойно учится, потом новую школу во дворе запустят - туда переведете.

у меня двоюродный брат еге по русскому не сдал
в топку эжо ЕГЭ :mad:

как хорошо раньше было - учишься как получится, в одинадцатом классе ставят хотябы тройку - даже в институт поступить мона было

такое отношений практически везде. А что нынешняя учительница к вашему сыну лучше относится?

эти 10 страниц и были последней каплей....
тут как говорится, толи лыжи не едут, толи я...

у меня дочь с тимуром сидит за партой наверно это твой тимур? жалуется дочь говорит меня тимур отвлекает

у нас в 38, когда я в 10 перешла нас объдинили с супер умным классом "а"
учителя их остались - с высокими требованиями

они нас сщитали тупыми(из "б", "ж", и других). некоторые решили не мирится с этим и перейти в другую школу - там они были круглыми отличниками :) мине канешно удалось на пятерки-четверки закончить и наладить отношения с этими учителями, которые сщитали меня поначалу тупой. но это было крайне тяжело.

наверное вы правы.....

Да, вспомнила. В первом классе по госту и санпину НЕ ДОЛЖНЫ задавать домашние задания (максимум - доделать то, что не успели на уроке) и ставить оценки. Учительница откровенно удовлетворяет свои профессиональные амбиции за счет ваших детей. У вас есть все основания жаловаться в районный отдел образования. Может быть, вам эта информация как-то поможет. Удачи.

рен. ата, да тим это мой сын. на первой парте сидит теперь.

Учитель составляет такой важный документ по каждому предмету, который называется учебный план. Там календарно распределено, сколько дней и часов будет посвящено каждой конкретной теме. Если учитель гонит вперед, вы имеете полное право пойти к завучу и директору с этим. Также вы можете затребовать у учителя этот самый учебный план и сверить с фактическим данным.
Вы - не проситель. Вы - родитель. Равный участник учебно-воспитательного процесса. Хватит перед учителем и администрацией школы прыгать, вы имеете право ТРЕБОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТ с учителя. И что за родительский комитет в классе, что не решает такие вопросы на родительских собраниях?
Никого никуда не переведут без вашего ведома и участия. Это незаконно. А закон об образовании пока что никто не отменял.
Возможно, стоит об этом подумать.
Еще раз - грозить вам никто ничем не имеет право.
Читайте закон об образовании, не давайте в обиду своего ребенка, в конце концов!
Инициируйте родительское собрание, где учитель будет давать вам отчет в своих действиях и объяснение этому темпу, пригласите на это собрание завуча, директора. Требуйте завучевской проверки таких уроков. Все в ваших руках.
Тоже одно из решений. Но третий и будут формировать из детей, которые отстают. Чтобы общий уровень был усредненно одинаковый.

Школа - это стайерская дистанция.
Чемпионы бегут в хвосте, берегут силы, но не остают.

Помню, в начальных классах я не особо напрягался.
Когда перевели в математическую, в восьмом,
чувствую - по геометрии не врубаюсь.
Взял все учебники, с пятого кажется, и самостоятельно изучил.
Решал, в итоге лучше всех.

Даже, скажем, каллиграфией как-то увлекался, не помню - с чего.
Где-то в седьмом взял прописи, тетрадки в косую с первого класса и исписал штук десять.

С первого класса ребёнка насиловать? ...
Расслабьтесь.
Сделаете рывок перед финишем и будет нормально.

надо наверное поузнавать, в каких школах хорошо относятся к детям и где нормальные училки. и попробовать как-нибудь туда залезть. в сипайлово точно нормальных школ быть не может. хотя может и есть - но точно не 38

В коррекционный класс не отдавайте, мой вам совет.

спасибо. я про то же. ни у одной из знакомых у первоклассников нет таких объемов заданий... ни у одного.

Тимур трахался с Ренатой, я поведал вам былину.

:D

Мой поколотил какую-то девчонку в восьмом что-ли ...
Вызвали на родительское, я сижу с какой-то мадам, вспоминаю детство.
Классная говорит так и так - оказывается это дочка этой мадам.
Она на меня чуть не когтями, еле удержался, чтобы мамашу не поколотить.

училкам надо делать хорошие подарки - чтобы относилась лояльно к ученику. тогда и он лучше учится будет.

Что за чушь.

а ты попробуй - увидишь результат ;)

задарите ей на 8 марта сертификат в бонжоли на 10 тыс, на новый год, на день рождения...

Не лезьте в рабочую программу и календарный план.
И на родительском не выступайте.
Возбудите против себя родителей и преподавателей.
А они уж постараются чтобы дети на Вашем отыгрались.

Хорошее отношение с преподавателем наладить - хороший совет.

все понятно, в кого сыночек...

Все зависит от того как с ребенком дома занимаются. Приходилось учиться в таких школах где учитель бил учеников палкой и сажал за провинность в шкаф. (в нерусских классах) Мой преподаватель по математике плохо говорил по-русски. А в первом классе мы занимались по прописям которые с большим трудом откопировали в Кулябе. Плюс к этому сначала уроки фарси а потом туркменского. Приехав в Россию с удивлением обнаружили что в лицейских классах подготовка была хуже чем у меня. По этому твердо уверен что школа дает процентов 30-40 знаний все остальное самоподготовка в старших классах и занятие с родителями в младших.

подарки?! мне более приемлимым метод цикады показался.

Феррари, моя дочь (Рената зовут)на первой парте тоже, если З.Р. не рассадила. тоже с домашкой мучаемся, половина у нее из головы на утро выветривается, уроки делаем с неохотой, из-под палки, не переживаю из-за этого, это всего лишь первый класс, адаптируется еще. На мою дочь тоже жалуется на почерк и поведение))) что шумит, болтает на уроках, а что я могу поделать? воспитательные беседы мало помогают

Весь в меня.

А у нас в классе мальчики в переходном возрасте хватали нас за еле проклюнувшиеся титке. Одна стукачка своей маме рассказала, а ее мама - всем остальным родителям. Меня наругали, правда я так и не поняла, за что :(

Это выбор каждого - подмазывать и какать в штаны от страха, что кто-то на чем-то отыграется или требовать того, что должно быть.
И в том, и в другом случае ваш ребенок не будет обделен вниманием.

удачи :) но в 38 с учениками жоско и не церемонятся ;)
вы директору настучите, она по башке училке настучит заодно и вам, а училка от этого к вашему сыну канешно ж лучше относится будет :D

За сиськи, за провокационный вид...:D

У меня на тот момент их вообще не было, это более скороспелых хватале :D

Мой племянник тож в школу пришел, умея читать , немного писать и считать

А я помню что только в школе научился, хотя че говорить, если он "Герои меча и магии" и "Варкрафт" гамает

у вас есть ребенок? вы пробовали вступать в конфронтацию со школой и учительницей? Вы в курсе, что вмешиваться в учебный план вам никто не позволит?

Потому что родители какают в штаны и таскают подарки, вместо того, чтобы ставить зарвавшихся на место.

кстате вы сказали что сидели на уроках - ой как это училкам не нравится. она вас ненавидит уже за это

сам в 29 учился.. была там у нас завуч, аделя мухарямовна, женщина героических пропорций, вела английский язык. она однажды при мне за шиворот метнула чевака с последнего ряда на первый... после всего увиденного, уровень моего английского еще мнооогих удивлял.. бля, чудом ушел))))

в двойне обидно))) . У нас в 8-ом классе за мной сидела девочка-хохлушка, со всеми вытекающими особенностями телосложения, мама постоянно в школу ходила разбираться.:D

Дочь, сейчас учится во втором. Не пробовала, а брала и вступала. Я в курсе всех своих прав и прав своего ребенка. Сейчас я председатель общешкольного родительского комитета и член попечительского совета школы. И никто на моем ребенке не "отыгрывается". Потому что знают - встану на защиту. И не своего ребенка - тоже.
Сила родителей зависит от них самих. От их способности объединиться, требовать и решать проблемы.

о, молодец.
но в 38 такое не прокатит. это худшая школа на земле по отношению к ученикам

Конечно. Если родители это позволяют, почему бы нет.

Писать уметь им нельзя, потому как потом учителю приходится переучивать. Ну, я имею в виду прописные буквы. А на счёт чтения - факт. В классе моего сына, разве что пара человек не читала - большинство к 1-му классу читали бегло.



Автору: попробуйте поговорить с учительницей типа, а что вы посоветуете в этой ситуации, мол как поступить. Пусть скажет свою точку зрения. Это и самолюбию её польстит и даст вам хоть какие-то зацепки. От себя же скажу, если будет стоять вопрос перевода в др, более слабый класс - я б не советовала. Лучше быть отстающим у сильных, чем хорошистом у слабых.

Во всех школах такие бывают. Постоянно мозг парят всем. Потом как до выпускных экзаменов доходит также и медали между своими чадами пилить начинают. Ниболее дельный диалог это личностный, на уровне человек-человек, а уж характер умасливания или принуждения он приобретает в зависимости от вашего социального статуса.

Вы так пишите, что школа и учителя у вас враги, а вы постоянно с ними за что-то боретесь. ) У вас какого рода проблема была? Аналогичная, как у автора? В учебные планы вмешиваться никому не позволят даже членам попечительского совета, это раз. Во-вторых, всегда найдутся родители, которые будут довольны и программой и учителем - что с ними делать? Конечно, не дело, что столько задают и тут можно и нужно вмешаться. В третьих, можно потратить кучу времени на конфликты, а можно просто поменять учительницу. У нас одна мамашка в классе так и сделала. Теперь очень довольна и жалеет, что терпела два года.

"Лучше быть первым в деревне, чем вторым в Риме".

надо ферррари перевести ребенка в класс где Цикадины дети учатца ;)

Цикада молодец. Так и надо делать. В таких школах где есть родители как она все будет нормально с детьми.

Мне от ребенка не нужна медаль. Мне нужен здоровый ребенок, радостно идущий в школу. Личностный диалог помогает не всегда.
Вы в своем уме? Какие враги-то? :) Школа и родители работают в тесном сотрудничестве. В нашей школе, по крайней мере. И я рада, что в свое время приложила к этому усилия. В учебные планы вполне можно вмешаться, надо просто знать как, и зачем.
Или вы согласны, что ваш ребенок - для школы, а не наоборот? Если вы рожали ребенка для таких экспериментов над ним - это ваши проблемы.
По мне - так это школы создаются потому, что мы рожаем детей. Вот исходя из этого и принимать участие (посильное и адекватное) в учебном процессе как родитель, я буду всегда.

а вы в каком районе живете? я не знаю просто 38 школы.
может имеет смысл передать ребенка в лицей или гимназию где индивидуально определенное отношение к ученикам и нет переполненности в классах?
там где 1 смена в том числе.

Нет, Цикада права - если есть такие инициативные люди, это хорошо.
Очевидно, что в школе, где учится её ребёнок, умеют работать с родителями,
и умеют работать с детьми.
А там где не умеют работать с детьми, там и с родителями не могут наладить контакт.

(:D)

сипайлово. ваш вариант хорош в той же мере как и " хорошо быть здоровым и богатым", и я ему на данный момент не соответствую

ЭЭээх вот у нас класс был песдатый. Девчонке сиське показывали на уроках... А вот еще кстате в тему вспомнил - учился у нас один далбайоп супер распесдяй, тупой как говна кусок, я в отличие от него всегда учился хорошо - хоть и не напрягался никогда. В итоге я второй раз взял академ на 5-м курсе, он в этом году магистратуру заканчивает :mad:

Эта ты про кого? - "учился у нас один далбайоп супер распесдяй"
Кроме тебя никого подобного не помню)))

не знаю какие враги. Вы же пишите про зарвавшихся учителей, которых надо ставить на место, не я. У моего ребенка все отлично, и экспериментов над ним никто не ставит. А над вашим ставили чтоли? Откуда такая агрессия? Единственный раз, когда я вмешалась - это когда моего сына запесочили в татарскую группу изучения т.н. "родного языка". я попросила перевести его в русскую и на этом все. Будь я на месте автора темы, я бы попробовала ообщаться с учительницей и найти компромисс. В противном случае не стала бы грести проитв течения и уродовать собственного ребенка, а просто перевела бы его в другой класс, хоть и коррекционный.

Ща Димка придет - расскажет)))

Кто Чертоффку сюда пустил?

У нас тоже распесдяи были канешна жосские, но я щас про 82 школу)) из нашего класса вроде никто магистратуру не заканчивал :rolleyes:

люди с сиськами, не смею вас задерживать. эту тему жена перечитывать будет, мне не хотелось бы что б она осталась о ресурсе плохого мнения.

Эххх Ксения и ее чудесные сиське не забуду никакда :o:D

Сиськи в студию)))

Я те говорил, стикеры клей когда в солярий ходишь!:mad:

Извиняюсь)) удаляйте сообщения не по теме)))

Смотри, как сработало!

А я пишу "Вас могут читать дети" и не срабатывает.

Не сработало, просто растравили разговорами про сиське и я ушол на сторонние ресурсы смотреть на них... Самые на мой скромный взгляд песдатые щас выкинем в тему - чтоб популярности добавить

профессор, как считаете,предложить тиму делать уроки самостоятельно не будет опрометчивым шагом?

Не будет. Никому не хочется быть самым тупым в классе, поэтому когда он поймет что отстает от остальных, сам возьмеца я думаю :rolleyes:

спасибо , профессор

Вчера только слышал

Мужик кричит:
- Сосе-е-ед, ты своему уроки сделал?
- Сделал.
- Дай списать?

Ребенка кидать из класса в класс не дело. Пусть учится где определено изначально, если есть сильное желание можно перевести в другую школу, но желательно не снижать уровня обучения.
Мы тоже могли своего перевести из 39-й в 27-ю, и уверен, что стал бы отличником. Но по моему убеждению пусть уж лучше будет троешником в 39-й. Все таки знаний там дают намного больше, да и друзья это тоже не слабый фактор.
Самое главное пусть ребенок чувствует твою заботу о нем и что его любят. Помогай с учебой, объясняй, показывай... но без истерик, такова твоя ноша родителя.

така же тема почти...старшая пошла в институд...программа обучения класичесская...ног обЪясниет накой им физра а?:D

да она вроде перевелась - терь какието выступления там придумале пад новый гот...отвлекаюд ат учебы блээ...:D

Значит на аэробике стопудово :D
Это не выступления, а зачетные соревнования йобба! :D

Сделаем справочку - отмажем дочку от физры, нечего нежный женский организм ранить всякими сложными физическими упражнениями :rolleyes:

да ну куй наед...вон уже 5 штуг отдал за какието костюмы блээ...:D
спасибо братюнь!! есле не шутешь!
/обещаю еси чо - те не лям а полтора отшелушить с выигрыша!:cool::D

В след семестре скажут, что нужно пришить еще пару пайеточек, отвалишь еще пару рублей ;):D

да я уж предлагал своей в академ уйти...куле - везде кризис жэ - а оне кокието костюмы шьюд...:(:D
/чо за хрень эти паеточки и почему таки дорогие?:eek::D

Если серьёзно, то надо приучить ребёнка делать уроки самостоятельно.
Но у нас дом был такой - пока все уроки не сделают, во дворе делать нечего.
С соседским пацаном (учились в одном классе) делали уроки на скорость,
причём проверяли задачки друг у друга - сейчас поверить не могу.
В старших классах старался уроки делать на переменках или, скажем,
алгебру, геометрию - на биологии, биологию - на истории,
т.к. после школы надо было бежать в секцию, а там четыре часа тренировки до вечера,
приходишь, поужинаешь и спать.

По студентам первого курса впечатление - совершенно не умеют работать самостоятельно.

Сам ездил с Зорге на Горсовет в 114-ю.
Сына возил с круглого дома за Искру, потом с Зелёной Рощи на телецентр - в хореографическое, потом в третью гимназию,
в день по сто километров наматывал.

ненада нах! моя умеед!:mad: необобщайти профессор!
:D

ну такие штучки блестящие...
потом скажут, что надо оранжировку новую для музыки сделать...это где т еще рублей 800 (хотя я сама на компе это могут сделать за 10 минут)
Через год скажут, что костюмы вам уже маленькие и надо новые, только цены поднялись и будут стоить вообще хз скока :D

валить паходу нада ис этово универа...:(

тоже помню , старался уроки на перемене делать.. а малышом - нам в продленке помогали

Нет, ну не все.
Пацаны, в основном.
Девушки знают чем отличается разводной ключ от рожкового, как пользоваться штангенциркулем, пацаны - нет.
Наверное линейкой меряют.
Поэтому на чертежах поршень по диаметру больше цилиндра.

А накуй уроки то ваще делать? Я вон какой песдатый патсан щас, а уроки со 2-го класса не делал :rolleyes:. Пусть учица в компе втыкать... маткад матлаб компас автокад - это хотя бы в жизни пригадица

ну значит надо расточить цилиндр до диаметра поршня - все просто йобба!:D

Девушки чертят нормально, у пацанов руки дрожат.
Делали такой эксперимент - сразу на Компасе чертить.
Кто карандашом чертить не умеет, ГОСТов и ЕСКД не знает,
на компьютере ерунду чертят.

Компас вообще убийство какое-то...
Всегда все от руки чертила...

Ага.
Спрашиваю
- Когда инженером станешь, денег накопишь, какую машину купишь, нашу или импортную?

ГОСТы можно и выучить, главное мышление объемное :o Знай хоть все нормы и правила но если не можешь представить например линию пересечения двух конусов - сложно придется

у меня был компас...я ево утопил на катере летом...:(
меня спрашиваешь?:eek::D:o

В 100 раз быстрее, в 100 раз удобнее, без всяких линеек и карандашей, и ничем не отличается от черчения вручную кроме того что параллельные линие там действительно параллельны

когда интересно я скажу "мой сын пошел в 1й класс" ))))

:D

Не надо представлять - есть метод концентрических сфер.
Большинство студентов плоскомыслящие, так мы их называем,
потому что руками ничего делать не умеют,
а объёмное мышление формируется при взаимодействии рук и глаз, если примитивно.
Объёмное сознание - это основа для тотального внимания, концентрации и формирования всеобщих связей ...
Загнался ...

Много детей, всё больше и больше страдают рассеянным вниманием.
Просто беда.
Не могут сконцентрироваться и повторить фразу из трёх терминов.
В детстве перегрузили теорией.

боюсь тебя огорчить, бро :D

Про конусы я сказал в частности. И не только это, нужно думать как будут люди собирать или строить то что ты начертил.. чтоб не получилось как в некоторых автомобилях - чтоб лампочку в фаре поменять нужно половину машины разобрать.
Про объемное сознание прочитал - ничо не понял кроме обилия псевдоумных слов... Талант преподавателя в свою очередь, как я думаю, в том чтобы объяснить материал языком, понятным каждому отдельному собеседнику

:D:o:(:D

Извиняюсь.
Стараюсь писать на фарите попроще, но иногда срываюсь.

В первом классе, если ребёнок научится за год читать и писать, немного считать - достаточно.
Побольше надо лепить, рисовать, резать-клеить и т.п.

Ога, главное чтоб не на зажигалку лепил :D

Темпы стали выше жизни чем в ваши годы. Сейчас читать писать ребенок умеет уже лет в 6.

Типа я сейчас не в темпе?

Правильно

"Темпы жизни (теперь) стали выше, чем в Ваши годы."

Не выпендриваюсь, но я в пять лет умела читать не по слогам и писать печатными буквами очень медленно. Не все, конечно, могут, но стараться то надо. Имхо, этому должны учить родители, а не учителя в первом классе...раньше то о чем думали?
Пописью мама специально писать не учила, так как в первом классе сильно ругаются, когда приходится переучивать...

муз. школа бред конечно редкостный:D

а я в 4 епта :cool::cool: по слогам никогда не читал, и то в 4 только обнаружили потому что я вдруг стал вслух читать названия улиц :cool: Так что я круче и пизже тебя

да так лучше)

во первых нет ничего плохого в коррекционном классе не надо воспринимать это так негативно
и потом то что она пригрозила это еще не значит что так и будет просто что бы родител задумались и больше занимались
перевести же в такой класс это не просто кучу инстанций надо пройти психологов комиссию и если они единодушно решат что есть такая необходимость значит так будет лучше ребенку. там и продленка есть учитель делает с ними письменное дамашнее задание.
традициооная программа это хорошо мы вот в свяи с переездом перешли из тарадицинной на "школа 2100" вот это действительно тихий ужас после школы кушаем и делаем уроки и так до вечера потом снова кушать и спать...

Зато имеется Xуй, а это покруче каких то там песд и титек

бред какой то...я в 5 лет уже три языка знал и стадо пас один на мотоцикле...

Тихий ужас ...

Есть несколько жизненных примеров - дети ... ну, имели некоторые дефекты.
Физические или психологические, скажем, координация нарушена или заикался.
Родители занимались с ними по методикам для отстающих, т.е. НОРМАЛЬНО!
В итоге эти дети стали учиться лучше других, добились в жизни намного большего.
Я вижу это на примере сверстников и детей сверстников.
А дети которых учат по "продвинутым" методикам - что с ними случилось?
Почему в вуз приходят с развитием на уровне 5-6 класса?

ломаюд их профф...сетки дети же...а им пихаюд в башню мегабайты...

Процессоры надо наращивать, а не винты забивать.

есть прямая взаимосвязь хорошая учеба-"добился многого"?
нету

в том то и дело, что не надо вперед паровоза бежать, количество не перерастет в качество.. реально, нынешние технологии кроме развития кратковременной памяти ни к чему не ведут

Отличник - это не всегда хорошее образование.

Я как-то повстречался с одногруппницей, она была отличницей, но никогда на вечеринки не ходила.
Прошло лет двадцать, она мне призналась, что всегда нам завидовала,
потому что нам всё даётся легко.
Мы веселились, отдыхали, сдавали экзамены на пятёрки,
а она сидела и зубрила - ей учёба давалась тяжело.
Я бы не сказал, что она добилась чего-то, но по своему счастлива.

В школе у нас был парень, все его считали гением - никогда уроки не учил,
на любом предмете отвечал без проблем,
не всегда в тему, но брал интеллектом.
Мы всегда, когда большинство было не готово к уроку,
просили заговорить учителя, чтобы тот нас не спрашивал.
Преподаватели увлекались и урок пролетал.
В итоге что? - Жизнь у него не сложилась и как-то он сумел закопать свои таланты.

Вот два противоположных примера.

Кто "добивается много", когда это зависит от образования?
Не тот, у кого больше информации (если это, конечно не напрямую связано),
а тот, кто получил образование, т.е. научился видеть связи, зависимости, научился анализировать, сопоставлять.
Тот, кто научился учиться, т.е. при необходимости быстро усвоить новую информацию,
повторить старую, если это нужно.
Он не тащит с собой отягощающий багаж, но умеет наработать то что ему нужно в данный момент.
Может быстро бросить старое и приобрести новое.

Не сложно я пишу?

не сложно,но многовато по обьему для чата)
а так согласен целиком и полностью,но не будет многого без упрямства и стремления.И не важно какими способами(без фанатизма(!)) человек их добьется.
еще одно утверждение:
Хитрый-не всегда умный?

Проезжая мимо поста ДПС ГИБДД со скоростью 105 км/ч, владелец автомобиля марки «Ока» не остановился по сигналу сотрудника инспекции. Уже через 2 мин после этого возмущенный инспектор мчался вслед за ним на мотоцикле марки «ВМW», но, развив скорость 210 км/ч, не заметил, как обогнал нарушителя. Через 10 мин после обгона он осознал свою ошибку, развернулся и, снизив скорость до 45 км/ч, поехал ему навстречу. Через какое время после разворота инспектор повстречает «Оку»? ?

Хитрый обманывает только себя (если кратко).

А если умный хитрит, то это на пользу.

всю жизнь хитрить не возможно? =)

зря ты так говоришь. для общего развития и гармонии чувств это очень хорошо.
ведь разбираться в прекрасном тоже нужно учиться..
рисование,игра на музыкальных инструментах делают человека более развитым и гармоничным

согласен с музыкальной певуньей...:D

+художка, теннис и немного танцев +язык.

хуже мне от этого точно не стало :p

а когда ребенок не хочед?
и продолжает не хотеть в 14?
для "общего развития и гармонии чувств" есть еще много чего.
музыкалка-самое примитивное.

Если бы меня родители в детстве заставили ходить в муз школу или на рисование - я бы их возненавидела. И мое чувство прекрасного тут не при чем.

Меня хотели загнать в музыкальную, я даже ходил некоторое время.
Пианино купили, но как-то я отвертелся.
Сейчас жалею.
Это проклятое пианино я раз шесть перевозил с квартиры на квартиру,
потом куда-то сплавил.

Сын убил тестя, когда сел и сбацал лунную сонату.

утебя в сутках было 36 часов?:D

для этого совсем необязательно оканчивать музыкалку:rolleyes:

Вот почему-то большинство родителей с примитивной фантазией тащат своих детей в муз школу. Причем если мальчиков пристраивают на что-нибудь интересное типа баяна, ударных, то бедных мученниц с белыми бантами вечно тащат на фортепьяно или скрипку.
Причем если мальчики после нескольких месяцев бастуют и баяном начинают придавливать квашеную капусту на балконе, то девчонки мотают свой срок до конца...

А еще меня добивает как это называется - "отдавать в муз школу" (так и говорят - отдавать!!!) :D

Я тоже поражаюсь.
У них было фортепиано, сольфеджио, но он как-то сам.
Не только попсу Бетховена, но и более сложные вещи.

Я дошёл только до "жили у бабуси..."

если ребенок не хочет.. значит у него не получается.
в нормальную музыкальную школу ребенка без слуха не возьмут.
а если есть слух то все будет получаться. нужно только немного терпения
сначала
ну и многое зависит от преподов - одну я ненавидела,а с другой обожала заниматься.

Я сыну сказал - если у будущего тестя в квартире рояль, даже не думай.

как не назовешь смысл от этого не поменяется.

детей отдают на различные секции, чтобы они не шарились по улицам и не курили куришку (с)

зы. можешь даже побесица со слова -заводить ребенка :D

и что тебе дала музыкалка в свои 20 с пятерой?
то что тебя отличает от др.людей которые туда не ходили :)

и читать я стала книжке с 4х лед. и в библиотеку ходить
если нужен повод поржать могу сказать что все 10 лет проучилась на отлично. +вуз. но не потому, что сидела и зубрила.. :D:D мне это вобще чуждо..
зы. вот тока нинада волынку начинадь про то как я пишу на форуме

Да я иронизирую...
Просто глупо думать, что муз школа развивает чувство прекрасного
Музыку я понимала и чувствовала с самого раннего детства без всякой игры на инструментах, а за счет танцев...

Аналогично, и что?

:D

Ну и бред.
Изв.

подеритесь еще, горячие уфимские парни..

совсем не поржать, и норм. ты на форуме пишешь вроди:rolleyes:
после окончание учебы ,москва не понравилась,оставаца там?

Ферррари, ну что, говорили с завучем?

забавно что каждая училка считает, что её предмет самый главный на всем свете и задать 10 страниц на дом это не тупость, а необходимость. еще и в 1м классе )))

не, не поговорил.. решил сперва все мнения выслушать. я лицо предвзятое, с горяча можно и дров наломать.

:D:D:D прикинул Элинку пистующую в 4 года така в валеночках децких в беблеотегу!:D

Так в библиотеку же с первого класса записывают только...ну в моей по крайней мере так...

видел недавно ролек на ютюбе...там один крепыш училке навалял в коридоре школы...видать не таким рассудительным каг ты был...:D

спроси у тех кто меня знает ;)
зы. многое.

ща я его понимаю.

пальчики у ней дооо...ммм...музыкальные...:p:o

на бессонова которая.. :o
с бабушкой пошли. ненуачо.. мы в три изучали английский алфавит и все такое с ней. она на пенсию ушла и на мне отрывалась .. учительница ж )))


зы. у меня были моднявые сапожки из латвии.. а не валенги :p

да не не Элинк...я ж не поткалываю...я так шутю...:p ти молодец доо!:o:)

да да. лучше сидеть в подъездах и пить пиго.

в 4 года?

не слушай профессора - он рассуждаед как профессор...
не нада подЪёбывать модеров Асенька...:rolleyes::D

да я как бе не парюсь. чо было то было. я не считаю что мое децтво было загублено почем зря :D мне нравилось учица и занимаца разными делами.
знакомилась с разными людьми. бохатый внутренний мир опять же.. (стока книжков перечитать) :D короче та еще извращенка из меня выросла.. с хорошим вкусом к жизни :D


зы. эх, рисовать и лошадок я любила больше сего..

тоже думаю что любофь к лексусам нада прививать с децтва!:p:D

ну некоторые и девственности в 12 лишаюдца..
и чо тока не встречаешь в жизне

:D как и к высоким брюнетам с харизмой :o

я не высокий...йа средней!:rolleyes::o:p:D

блин, ну все же знают, что есть реальные шараги.. есть сильные школы, есть школы где тупо вымогают бабке тока а не учат. итыды.


зы. фигли Асия тада танцами стока с малолетства занималась.. не пойму чо тя не устраиваед в моем мнении? ты ж лет с 5 где то танцевала если не раньше


ps/ в музыкалку меня отдали в 6 лет .. есть даже памятное фото около ирти )

Элина, да кто же спорит

Только увлечения у всех разные
Мне вот рисование и игра на муз инструментах никогда не были интересны и интересны не будут

Я отмотала 8 лет в театральном классе, играла главные роли в спектаклях, занималась плаваньем, худ гимнастикой, спортивной аэробикой, 6 лет ходила на степ, пробовала разные стили танцев...и ко всему этому проявляла собственную инициативу...потому и сказала, что если бы родители меня силком тащили в муз или худ школу, я была бы как минимум недовольна. Каждому свое

у тя харизма перевешивает .. :D

нинада её так называть...ана не любед кагда таг!:rolleyes:
ээх...единцтвенное что у меня есть...:(:D

хз, я не думаю что мне бы хватило осознания в 6 лет самой захотеть пойти на степ.. если бы я до этого никада его не видела и не пробовала.

плохо когда человеку не нравится собственное имя.

зы. и то ты жопишьсо

лапуль - ну в 4 года ж ты уже в библиотэки ходила ну!:rolleyes:
:D
йа - жопко!:cool::rolleyes::D

ну все люди разные
идеальное чувство ритма мои родители заметили рано у меня, я всегда отбивала не ритм ногой, а мелодию (что сложно для многих)
я пришла и мне понравилось

а в чем разнеца между ритмом и мелодией?:rolleyes:
прост сам то я груши в основном окалачивал а не ритмы и мелодии...:rolleyes:

ну патамушто у мну спросили... хочу ли я книжке читать и я согласилась и сама пошла записывацо..
а так бе могла сидеть у телика как нонешние детке







вы знаете чо мне не нравица в современных детях. то что их спать укладывают часами.. и они закатывают истерике.. *ну маленькие дети

я чота вот помню что всегда спала в своей комнате. редка с мамой.. ну там ежели папа уезжал в командировку. а так сигда одна. мне просто говорили - пора спать .. и я шла спать.

то есть они это заметили а школу ты сама выбрала и решение приняла сама занимаца, и сама в 6 лет туда поехала и записалась. так ?

нинада делать выводы исходя из 2-3х примерах...:)
я вот напремер - еси говорю - что мол гоу се спать - базару нету - се по раскладушкам сразу...

в децкий садик я не ходила.. поэтому маленькую мну возили на занятия - были малышкина школа - на 50 лет ссср где дворец спорта. и там же потом знайкина школа.
там были танцы для маленьких. и какие то занятия. общее развитие. .. оттуда предподы и посоветовали наверное.. отдать ребенка в художку и музыкалку.

Ритм это тыц-тыц-тыц
И во многих мелодиях он может быть одним и тем же, но мелодии разные, так? :rolleyes:

Я сказала - хочу бить степ, найдите мне школу
Нашли, отвезли, записали
Я сказала - хочу плавть, выбрали бассейн, тренера, приехали, записали
и тд

ну у тя ж щаз ужо большие девачке :o :D

зы. ну и патом ты же человек старой закалки.. а я грю о маленьких детках у которых молодые родители щаз..

фраза бить степ в 6 лет это крутотень...

эхх как жалко что низя гаремы иметь...:(
атоб йа наплодилси бэ на славу и окружил бэ ся разными прелестяме умными!!:p:D
так жэ как самой ходить в бебелеотегу в 4...:rolleyes::D

прими ислам. и заведи трех жон :D
ну или третью

А чо удивительного то? _Танцевать степ_ у меня б даже тогда язык не повернулся сказать, потому как представляла, что это такое :D:rolleyes:

не ну как раз таки вот танцевать вот так вот и показать там в телике или еще где.. можно..
танцевать я именно хотела. но уже в 8 лет.и бальные. парные.

бабок нету стока пока...:(
а всмысе чо вторая то у меня есть чёли? как зовуд? /интересуецца...

:(

:D

давайка дмиК и Чертоввка - в темку - поставьте ставочки - уж хоцца с ваме на островах затусить на все бапке!":rolleyes::D

Элин, у танцоров прост мозг по-другому немного устроен, я ж говорила уже
У танцоров - читать больных людей - и у людей, которым просто нравится танцевать... мозги разные...

бле, да какой танцор в 6 лет. я тя умоляю. те ген что ли вживили танцора при рождении? )))))))))))))

помешанными на танцах становятся люди.. которые отпахали многа лет на публичных выступлениях и соревнованиях. они даже ходят иначе. ...

Тимег, ты же знаешь - я мужчину вапше ни с кем делить патологические не могу.
поэтому езжай с кем хош,куда хош

Извини, но это полнейшая глупость.
Танцорами как раз таки не становятся, а рождаются.

*поржала.

и ушла работать.


"А что я один, маленький такой, сделать могу?"- спрашиваете вы себя, танцоры и родители. Так ведь большими не рождаются, большими становятся! Но только пассивность и бездействие росту отнюдь не способствуют. (с) Плетнев

ахренеть вы тут понаписали!:eek:

Куле ржать то, танцовщица ты моя :o:D
Это все равно, что сказать художнику, что ему нравиться рисовать, потому что его этому учили :)

http://forum.farit.ru/showthread.php...73#post6503273
иди ка сюда Настена...:D

а плохими танцорами рождаются? :D

Приходи на мое выступление 25ого, милости просим :)

сходила. Пеняй на себя:D

Как это ...
"В наше время в интернете не сидели и в клубы не ходили".
В кружки и секции водят и ходят не для того, чтобы от ребёнка отвязаться
или пиво не пить или чтототам не курить.

Помню, мама меня в десять кружков записала и в десять секций отвела.
В итоге я нашёл что мне интересно.

спосибо лапулька марапулька!:p:p:p

вот
воооооооооооот

и я о том же
ребенок же не сам в 5 лет решает куда ему пойти учиться и заниматься?!?!?
но это делается для его развития.

а родители откуда знают?

прислушиваются и присматриваются к ребенку - что ему нравится..
пиликать на пианино или синтезаторе,который стоито дома.
крутиться и танцевать.
валяться с книжками ..
что то резать и собирать
итд итп


они же родители!!!!

Мы прекрасно понимаем друг друга.

Меня в фото записали в 7, в 16 я сам фотографией занялся.
На фигурное катание в 8 пытались, в 43 я сам на коньки встал.

Всему своё время.

Купить компьютер, упереть в него ребёнка и нет проблем.

ну видимо у всех разные дети
я всегда сама знала, чем мне хочется заниматься и пинками гнать меня не стоило

никого никуда пинками и не гнали. Ася.
просто отводили за ручку.. и если ребенку не нравилось.. то принимали решение - либо меняли учителя, либо меняли занятия.
чем большим человек занимается, тем больше он успевает.

Моему ребенку ничо не нравилось. В 4 года он орал как потерпевший и цеплялся за мою ногу, когда я ему коньки привязывала и ставила на лед. Потом научился кататься - понравилось. В шесть лет, когда на теннис привели, опять морду скривил - чо та мне не нравится... Я гворю: выбирай, или кренделя на коньках будешь выписывать или ракеткой махать, но как дубок в поле ты у меня расти не будешь. Говорит, по-любасу ракеткой. Машет до сих пор с огромным удовольствием.
Вообще развитие и приучение к элементарным нормам, в том числе и гигиеническим, - типа на горшок и зубы чистить - это сплошное насилие, Ася. Но без него никуда. Прислушиваться к желаниям детей конечно надо, но иногда ребенка нужно направить, прежде чем он что-то захочет.))

помнится родители всегда готовили детей к школе. учили читать, писать и пинком в школу. Нагрузка действительно большая - мы палочки считали , а они уже сложные задачки решают на логику. Время летит - меняются стандарты.

терпеливая ты наша. обожаю. идеальная женсчина.:o

я в шокенах

(не по теме)

http://proufu.ru/content/view/11523/100/

:D:D

у нас покеа ткретья пропись зхакеагнчивакется

мы пропись закончили на месяц раньше. потому что "мы не можем ориентироваться по слабым ученикам"

странно, никто из знакомых первоклашек не жалуется. да и уроков их особо не ощущается. кроме чтения... но оно и понятно. сестру за уроками не контролируем даже особо, хотя лентяйка и в первый класс шла читать особо не умела)))
а как вариант перевести в параллельный класс?

мои знакомые тоже не жалуются.. но когда начинаем сравнивать наши дз, оч удивляются.