и сматредь телевизор))

Вчера в лифте
(малец его мать и я)
мать - ты "экономику" сделал?
малец - была контрольная, флешки сдали.
я - теряю сознание...хотел шуткануть и спросить мамашу "на каком курсе малец"...но не стал. Живо себе представил как 25-30 мальцов...складывают учителю на стол флешки...или это не те флешки...которые флеш память....Решил до своего этажа доехать при памяти.

А вы говорите учебники не те...

Что именно познавать и чему учиться - это индивидуальная особенность каждого.
Для кого-то интересно учиться пить, курить, а для кого-то спортом заниматься...
У каждого закоренелого троечника всегда есть предмет в школе, который он понимает хорошо и как правило любит.
Школа не должна занимать 90% времени - это не правильно, должна быть альтернатива, именно из-за повышенной нагруженности нашей школьной программы никто ничего незнает.
Начиная с 7 класса математика становиться невыносимой, физика не понятной, а химия слишком форсированно изучается.
Все это могут загладить хорошие учителя, которые знают и видят подход к ученикам, держут свой авторитет, НО НЕ ВЫЗЫВАЮТ СТРАХ у учеников.
Любой предмет можно преподнести так чтобы он нравился, но не каждый учитель это может и имеет время (45мин.)

это просто плохое преподавание.
вот вам пример из жизни:
когда сын у меня в 11 классе решил подготовится к контрольной по физике, которая последняя иль как она там называется, он меня попросил научить его решать задачи. Физику он нифига не понимал, ну явно это не его предмет. Я потратил около 30 минут, что бы просто объяснить как нужно подходить к решению задач. Он там с часик чего-то порешал, я посмотрел, вроде правильно решает.
На следующий день он написал контрольную на 5 . Один в классе, кто написал на такую оценку. У учительницы глаза на лоб вылезли. :D
А вы говорите трудная программа.
Преподают плохо, к сожалению. :(

Вы физик?

Представьте себе, что информация, так же материальна, как каша.
Только каша - пища для тела, а информация - для мозгов.
Разница только в том, что мозги можно отключить,
и человек будет жить без информации, или "кормить" суррогатом.
Тело же трудно заставить жить без питания.
Как-то Ходжа Насретдин взялся учить осла не есть.
Почти совсем научил, только осёл сдох.

Многие родители с первых дней занимаются тем,
что заставляют ребёнка жить без питания для мозга.

+500

Абсолютно верно. Детей не учат решать задачи. Любое отклонение от стандарта, и ученик впадает в ступор. На самом деле научить решать задачи тех кто хочет научится не очень сложно.

Блестящая аллегория, проф!

В корне неверное утверждение.
Общеобразовательная программа на то она и общеобразовательная чтобы ученик поверхностно знал все нужные в жизни науки.
Как мне распорядить свои 24 часа если мне нужно решить кучу задачек по физике, прочитать войну и мир, написать сочинение и решать кучу уравнений реакций.
Я беру тока 3 предмета, а в школе их бывает больше 11.
В то время как в европейских странах все гораздо проще.
У нас всегда была самая сложная система образования, кому интересно сутками долбить одни интегралы?
Только человеку, который себя в жизни посвятит математике и физике, а люди разные.
Очень легко говорить что у нас не учат, у нас учат и очень хорошо.
Просто в отличие от СССР сейчас есть альтернатива, кому надо - тот делает, кому не надо не делает и получает троечки.

ЗАДАЧИ - задают и они решаются самостоятельно.
Для того, чтобы научиться решать задачи, существуют УПРАЖНЕНИЯ.
Для решения упражнений, есть ПРИМЕРЫ.

Те, кто ХОЧЕТ научиться, могут это сделать.
Тех, кто НЕ ХОЧЕТ, никакими силами заставить невозможно.

"И один человек может привести коня к водопою,
но и сто человек не заставят его пить!"

Информация это не только школа, это друзья, родители, знакомые - все они потенциальные передатчики информации.
Каким передатчиком пользоваться каждому человеку - не вам решать.

Не знаю, не знаю. Я не согласен, что все кто хочет, могут научиться сами. Таких единицы. Остальным нужна помощь.

Помощь нужна когда очухиваются слишком поздно.
Нужно для себя ставить цель уже после 5 класса школы.

Какая умная девочка. Ум так и прет. Ты наверное еще и за демократию во всем мире? :D

..................

С человеком, который считает Собчак "умной и образованной", даже не буду спорить. )))

сиськи ниче так

А вы с ней знакомы? :rolleyes::D
По моему кто судит человека по его амплуа сам не далекого ума.
Мало кто в ~25 лет приобретает известность и скандальную репутацию. Чтобы корчить из себя тупую блондинку и собирать каждый день толпу дигродов у телевизора нужно как минимум быть умней их?
я ведь права? ;)

и умненькая

"Друзья, родители, знакомые" - это среда.
Эта информация мизерная - капля дёгтя, можно сказать, в бочке мёда.
Она сама залезет в ребёнка в любой момент, этому учить не нужно.
Задача воспитания (вос-питание) - научить ребёнка ориентироваться в среде.
Тогда будет неважно, хорошая школа или нет, много информации или нет.
Ребёнок будет поглощать всё и сортировать - это называется образование.
Так же как и тело растущего организма поглощает всё, - если не хватает кальция,
ребёнок будет мел жрать (извините), стенку лизать, а то что надо - возьмёт.
Здоровый организм с хорошим иммунитетом сформируется (образуется).
Здоровый мозг воспитанного человека в любой среде образуется.

Не бывает много информации!

В любой среде человек получает информацию. Дети не все одинаковые, каждый ребенок имеет определенные склонности.
Исходя из этого он сортирует для себя какого рода информация ему нужна.
Если вы говорите что от родителей ребенку передается мизер информации - я даже спорить с вами не буду :)

Я и так с Вами спорить не буду.
Родители дают ребёнку всю информацию, которую необходимо,
чтобы родиться.

хотя бы даже это мизер?

Эта информация сама по себе ничего не значит.
Тут имеет значение, как человек этим распорядится.
Один воспользуется заложенной в нём информацией (возможностями) на все 100,
тогда информация, заложенная в нём родителями, будет использована.
Другой выбросит свой организм (тело + мозг) на помойку.

Очень критично.
Наука - не каждому интересна, в школе жизни не научат, в школе помогут в будущем самореализоваться.
Каждый человек пока живет учиться, а чему он учиться можно определить тока по его склонности и предрасположности.
Тогда уж разумней сказать что информацию человек черпает из книги и от других.
И далеко не каждый учитель даст столько информации о своем предмете как это может сделать родитель, брат, сестра, друг, реппетитор.

Учитель может дать информации по своему предмету больше, чем "родитель, брат, сестра, друг, реппетитор" вместе взятые.
Вопрос - сколько ребёнок захочет её взять?
С другой стороны Вы правы - кто-то должен работать и руками.

Слова "учится" в Вашем посте пишутся без мягкого знака, а "только" - с мягким.

Максимум берут тока единицы имеющие потенциал на порядок выше своих сверстников.
Спасибо.

не далекого, а близкого?

Тебе и три предмета слишком много. ;)

PS. использование слова недалекий вместе со словом ум несколько неуместно. Обычно говорят недалекий человек или небольшого ума человек.

Да, я тупая. Что Вы ко мне пристали?
Учите других.

Вам не понятна суть моих сообщений?

А их много и не надо.
Чем примитивнее общество, тем меньше их надо.
Хотя, начальный потенциал примерно у всех одинаков.
Просто все имеют разное желание учится.

У меня пацан в полтора года намертво к компьтеру прилипает, не оттащишь. Вот таким образом детишки информацию "сортируют". Я так панимаю, что ты за демократию с пеленок, чтобы ребенок сам решал, какую информацию ему получать и как? :)

Хи-хи, девочка. Подрасти немножко, а потом уже о таких вещах рассуждай.

Обидно другое..
Когда заканчиваются аргументы некоторые люди имеют свойство цепляться к словам.
Это вроде не украшает, по моему лучше промолчать..

Позволь спросить, что нужно в жизни? Какое самое главное умение для комфортного выживания в современном обществе?

Мой пост номер 281 сугубо по делу.

А "цепляние к словам" для того, чтобы ты поняла, что твои друзья и т.д. не научать тебя правильно писать и считать. Если не хочешь, чтобы цеплялись учись лучше в школе.

Демократия - от греческого демос и крате власть и народ.
Форма правления государством, при котором представитель власти избирается народом.
Что такое демократия с пеленок?
Что мне делать я решу сама.

Общество у нас примитивное?

Хорошо, удалю лишние слова.

У меня пацан в полтора года намертво к компьтеру прилипает, не оттащишь. Вот таким образом детишки информацию "сортируют". Я так понимаю, что ты за то, чтобы ребенок сам решал, какую информацию ему получать и как?

Я закончила школу год назад, с двумя четверками.
Одна по русскому другая по физике.
Это так к сведению.

Общественная организация при социализме выше, чем при ... э-э-э ... что там у нас сейчас?

Я знаю как в школе оценки ставят. Поэтому для меня твои оценки ничего не значат.

Кстати. Ответь пожалуйста на пост номер 283.

Четвёрка по русскому - это много.
Вы плохо учитесь.

Медведопутизм.

Всякая жизнь есть проявление духа, проявление любви. И искусство мира есть чистейшее выражение этого закона. Не помню кто сказал.
Я против того чтобы детей заставляли долбить книжки весь день.
Каждый человек решает как ему жить и чем заниматься, а сознательный возраст начинается у всех по разному.

Так считают люди, которые привыкли жить под палкой Советской власти.
Что хорошего в том что тебя заставляют учиться не только родители, но еще и ВЛКСМ и куча всяких организаций.

Слишком размыто. Я тоже против книжек на весь день. 5-6 часов вполне достаточно.

Вопрос был о том, вправе ли ребенок абсолютно свободно выбирать где, как и какую получать информацию?

Где-то в 5-6 лет, или не начинается вообще.

Вас это не должно интересовать..

да, тот кто сознателен под дурное влияние не попадет.

Да, меня такие люди не интересуют, извините.

Я указал Вам на ошибку, а потом проверил - Вы не заметили.
Какой смысл что-то обсуждать?

Я вам сказала спасибо.
Не был бы смысл не обсуждали :o
Зачем от обсуждения темы переходить на личности?
Я Вас не затрагивала как личность, так же как и Мольера.

Ага, значит получается так: 1-5% детишек становятся людьми в полном смысле этого слова в следствии своей сознательности. Остальные, как несознательные становятся бандитами, алкоголиками и наркоманами.

Ты не задумывалась, что даже взрослый человек не имеет абсолютной свободы? Он ограничен хотя бы рамками УК.

Ну да ладно, я понимаю, что эта беседа бесполезна.

Напоследок отвечу на вопрос, на который ты ответить не смогла. Самое главное умение в жизни это умение работать, как в собственном смысле этого слова, так и в смысле работаты над собой. В современном обществе, где ребенок не видит родителей по 8-10 часов в сутки, этому способна научить только школа. Точка.

Адью.

Свобода действий и свобода мысли это разные вещи.
Свободу мыслить, думать и получать информацию никто не ограничивает у человека. Это все в рамках не авторитарного общества, а общества имеющего демократические нормы и свободы.
Я на личные вопросы стараюсь не отвечать, это оффтоп.
Каждый человек волен думать что он хочет. В современном обществе свобода мыслить и выражать свои мысли присутствует. Из этого следует что общество не примитивно.
А тоталитарное прошлое и долгая эпоха монархии не давали человеку раскрыться в полной мере.
Вам это не объяснить, вы считаете себя умней и образованей меня. И думаете что имеете право завуалированно оскорблять.
Что-ж.. думайте так.
До свидания!

а с какого момента ребенок становится человеком?)
ЗЫ: Бессонница молодец в любом случае.)

Когда приходит сознание и цели в жизни.

Если уж вы взялись за раздачу оценок, то, во-первых, пишется:
По-моему, и перед "сам" тире.
Это вам на будущее, чтобы вы больше не попадали в ситуации "чья бы корова мычала, а твоя бы помолчала".
Во-вторых, вы даете оценки только тем, кого знаете лично? Содержание вашего поста уже отвечает "нет".
В-третьих, есть такие понятия, как строй речи, синтаксис, богатство лексикона, по которым можно судить о степени развития человека как личности. Это нарабатывается годами и может быть скрыто лишь на котороткий промежуток времени, к которому человеку необходимо подготовиться. Типичный пример - Винокур, неглупый мужик, играющий на сцене клоуна. У Собчак, что сцена, что не сцена - все едино, значит, такова её суть.
Быть умнее "толпы дигродов" трудно?:rolleyes:

Я бы перефразировала - "когда приходит осознание своих целей в жизни"

Добавлю: кривляться под аплодисменты приматов - это ум? По-моему, это даже большее отсутствие ума, чем у ее зрителей - они хотя бы не выставляют свою глупость на показ....

Вы забываете потребность во внимании. Неглупый экземпляр, нуждающийся в зрителях, вполне себе может выбрать путь клоуна.

В свете упоминания тобой серебряной медали - он высказался по теме. Ты допускаешь много ошибок (хотя половина из критиковавших тебя пишут так же безграмотно), а это значит, что тебя тянули на золотую медаль, но учительница русского языка не сумела переступить через себя, невзирая на давление.
Эти золотые и прочие медали вроде отменяли уже в 90-х - после того, как целые классы "шли на медаль".
Поэтому твои сетования на то, что "серебряная медаль не помогла"... а чем она могла помочь-то?:)
Зы. "Серебряная" пишется с одним "н", а "бессонница" с двумя.
Зыы. Четвёртый.:)

Кроме как считать мои ошибки вы вроде толком ничего и не ответили.
Я не могу оценить потенциал человека, когда вижу его в роли актера..
Все кто чего либо добились в жизни подпадают под определение неглупые.

Анекдот.
Плывёт крокодил по реке, видит - обезьяна банановые шкурки полощет. "А где смысл?" - думает крокодил.
- Обезьяна, а что это ты делаешь?
- Дай 100 рублей - скажу.
Дал ей крокодил 100 рублей.
- Ну? - спрашивает.
- Банановые шкурки полощу, - отвечает обезьянка.
- Ну ты и дура, обезьянка.
- Дура не дура, а с десяти крокодилов уже тысчонку насобирала.

Это если талант актерский наружу прет... а не как в данном случае...

Это зависит от того, что подразумевать по словом "добились"...

У обезьяны хоть бизнес, а у ксюши - шкурки от бизнеса...

К примеру, вот вы, барышня, недавно закончили школу уже. Вы уже решаете как вам жить и чем заниматься? Вы уже трудитесь? Или продолжаете образование?

А кто больше зарабатывает - ты или Ксюшка?;)

не знаю, сколько зарабатывает ксюшка, но думаю, что гораздо меньше, чем понтится...

учусь и работаю

заочница? учёбу самостоятельно оплачиваете?

заочка, родственники помогают.

Вот так точнее.
А разве этого мало? В чем заключается ошибочность рассуждения, если не в ошибках, совершенных по его ходу.)

Ошибки были не в рассуждение.

Ваша единственная на данный момент и самая большая ошибка - немеренное самомнение, которое мешает вам увидеть фактическое отсутствие у вас аргументов, подтверждающих верность ваших слов.

все не читал! (с)
Профессор, я вам аплодирую стоя.
когда я смогу так долго разговаривать с юными созданиями, я наверно брошу пить... совсем...)))

Бессоница
вы такая юная и какой у вас максимализм..))))
Вы, просто боитесь напрягаться, вот вам и тяжело...)))

п.с.
а задачи в любой сфере решаются одинаково, но Цифра вам более правильно разжевал.

Аргументы я привела в самом первом сообщение.
Так и ничего в вашем сообщение не увидела, извиняйте.

Да не приставайте вы к девушке, высказала она свое мнение - имеет право, кто-то согласен, кто-то нет...на то и форум, чтобы свои мнения здесь высказывать....

Ну, понтится-то она на миллионы$. Если я вспомню имя английской блондинки в шоколаде..:confused: В общем, Ксюша считает себя русским аналогом той блондинки-миллионерши.
А насчёт ума - я помню, как она в диспуте обломала одного депутана-политика, не помню (Глазьев?). А Соловьёв от неё попросту сбежал, побоялся. Хотя, умён ли Соловьёв..
Да всё нормально. Нынешние наезды и не наезды вовсе, а просто верх галантности по сравнению с тем, что ждёт её на фарите далее. :)
2Бессонница. Продержись пару месяцев хотя бы, чтоб было что почитать.

Дураки поверят, умные - посмеются...Бодливой корове бог рога не дает...

Ну я не видела и ничего подобного от нее не слышала... И потом, что есть ум? Одни под умом подразумевают количество информации, которой владеет человек, другие - образование, третьи - мудрость и т.д.

Ну ты же не знаешь её заработка. Они на тв неплохо зарабатывают. Порыться в яндексе, что ли?
Перес Хилтон та блондинка.
И то и другое по тв было. Момент побега Соловьёва показывают время от времени на мтв. Он целый час обсуждала, как подойдёт к нему и побеседует, а он, как завидел её, резко со всеми распрощался и бежал..
А ты что подразумеваешь? Ты ведь считаешь её дурой?
Кстати, а Соловьёв - умный или ..?

Ум - это конгломерат алгоритмов мышления и памяти(знания), но, поскольку выстраивание самих алгоритмов происходит за счет знаний и между ними происходит постоянное взаимообогащение, то отделить одно от другого весьма сложно.
Мудрость - 20% ума и 80% житейской хитрости.

некто со словариком перед компом сидит... рисуецца :D

У профессора работа такая :(

P.S. А максимализм - забавная штука, ага ))

Мне подобные типажи встречались в жизни. И всегда их реальный доход был многократно ниже того, на который пытались пыжится...

В курсе. Имхо, несравнимые категории...по реальным доходам, в смысле...

Приведу одну фразу из Вед:
"Ученик-книжник является более выдающимся, чем невежа; те, кто помнят, превосходят учеников, те, кто владеет знанием, еще более выдающиеся, чем те, которые помнят; мужи, которые следуют, превосходят знающих."

http://www.gq.ru/exclusive/person/51769/
Интервью Фоменко о сексе я ржал над Собчак

Хочу долго разговаривать с юными созданиями... особенно 17-18-летними девушками.

ну это чтобы бросить пить

Умник умничает, а умный демонстрирует свой ум при необходимости. ;)

ой, блин...ну герои, епта....ничо не скажешь....навалилесь кучей на девочку.......куча взрослох мущин нашли пред кем умищами выебываццца.....сильней саперников не нашлось или с сильными саперниками вы сами слабы?........тожа мну, плят....))))))))))))))умарили.....:D
молодец, Бессонеца!......жму тваи атважные младые лапки.......;) .

умнои люде и не умничают, и не демонстрируют...ане умом проста пользуюцца.........)))) а те нескалька умных людей, которых лична мну таковыми щитает, ваабще чаща всиво малчат.....:) :D

так шта....)))))))))))))))....бгыгыг....:D

Привет, засчытница олбанская! ;)

Бороду-то я сбрею, а умище-то куда девать? :D

прЮвет, разяща жала фарита!...))))))))))
ну, на втарое мну тиииииха скроооомна памалчит......:o :D :D

Какое самое главное умение для комфортного выживания в современном обществе?

конформизм? :rolleyes:

особенно тронуло указание на граматические ошибки.))))
но девочка молодец. даже накуй никого не послала. :cool:

вообще-то умение писать без особых ошибок - немаловажно для современного человека
оно говорит как минимум о навыке пользоваться браузером с встроенной проверкой орфографии

от лукавого этот твой браузер :mad: в советских школах его не было!

канешна нет.........мну так палагает.....некатарым сопственной канфармизьм наабарот даставляет массу некамфортных ащущений....

ага...да ладна бы ета была токма указанье....так еташ целай грамматическей разбор полетов с точнастью да запитой на куче страниц....)))))))))))ухахаха.....))))))))абаржацца можна.....

ааахаа.............девачке жырной зачот.........:)

я сразу сказал, что сиськи зачотные и умненькая!
умение приспосабливаться и владение бидоном!
и браузеров, и вайсбергов и ландау как таки раз в советских школах полно было гг ))

харашо што у мну такова нету....)))))))))))))сраза бы задымилса наерна, бедный броузер........))))))))))))))

и не говори.
кстати странно, да.
сейчас средствами проверки орфографии чуть-ли не каждый сотовый телефон оснащен, не говоря уж про компьютерный софт, а форумы читаешь, в аське общаешься - каждый второй пишет неграмотно. так-то пофиг. но неприятно. одно дело когда на албанском, а совсем другое, когда видишь, что собеседник просто не особо грамотный человек.

ну, сиське мну нивидила....ани мну какта бизнадабнасте, у мну сваи ессь...))))))))))бгыгыг

Это ж в общий зачот только идёт.
Вот у меня сисек нет, так мне приходится другими местами соблазнять. (Ой, чо это я такое написал-то?):rolleyes:

это точно.
браузер тоже знаете ли, фишки разные мочит.
и без всяких браузеров писали раньше грамотно.
потому что читали много, видимо.

меня больше стилистические и смысловые ошибки смущают. грамматика - пустяк по сути. это либо хорошая зрительная память, либо чувство ритма (если о пунктуации). ну а так - просто свод правил. в которых черт ногу сломит.)

"чуть-ли" пишется раздельно

ps: для особо грамотных и мнительных :D

стилистику не вызубришь, забодай ие бидон ))

:D :D ты мну нисмишика довай....)))))
саски на груди ессь?...значет титьке тожа есть...тока оне -1 размеру и нивыступают....патаму утачняй лучша - саблазнять те приходицца не другими, а выступающеми частяме тела...:D :D

ну, женчины сопссно гря тожа выступающеми саблазняют....бгыгыг
:D

вот то то и оно...

(говоря сугубо на философском языке: эдиагностика феминизационного эталона тенденциональных парадоксов не соответствует метафизическому взгляду на капиталистический антагонистизм...)

про стиль/смысл - разговора давно уж нет.)

спасибо, Tims

шикарный титул для особо выдающихся самочек

:D
блять, а у меня какого размера тогда?

Бессонница, расслабся, на тебя не наезжают, просто иногда поболтать хочецца...:D

Котег...ну мну низнаит....мну тя никада ета..ну....в етам смысле не наблюдала биз адежы...)))))))))))...ну и ни прасчупывала...воть стретемса - абизатильна праверю и уведамлю тя пра ризультаты...)))))))):D

на албанском тоже раздражает, так как текст читать сложнеее.

это в.и. ленин придумал. молодец какой...

если тебя, Скорпик, это настолько сильно раздражает, персонально для тебя обращенные к тебе посты буду писать исключительно на русском...;)

Образование - процесс и как любой динамичный процесс обладает динамической устойчивостью и эластичностью. Что не делай с ребёнком, все равно взрослый получится и не будет он похож на предыдущее поколение. А если ценности и цели останутся прежними, то общество остановится в развитии.
Бороться не надо, надо участвовать.

блин, Вомбат..ты это помнишь/растрогалась.)
вот кстати албанский меня почему то не напрягает. возможно оттого, что это просто транскрипция, +-

нильзя так резка пирихадить с шуткоф на сурьезнои темы..мае албанскае серца можыт нивыдиржать пирипада тинпиратур...)))))))

транскрипцыя ета наерна сетки ближа к падонкавскаму...)))
в аалбанскам уш шыбко многа + -:D
но сиравно тыресна:)

как же не запомнить, если мне за эту фразу автомат по философии поставили. ггг.

дада.
ну и дополню..все нынешние нововведения лично я расцениваю как попытку оптимизации процесса. насколько она окажется удачной - история рассудит.)

имхо это одна языковая группа)) ну или албанский- подгруппа подонковского)))

благодарю Вас, Виктория. ;)
Вы так любезны.

Тонкость языка - поставь вместо запятой точку.

да, изредка на меня находит вдохновение...:D :)

Как всегда мимо кассы.)) Умный никогда не поддакивает общей толпе, ибо имеет на всё свой собственный взгляд. Можешь по такому критерию "прогнать" форумчан.)))

:D :D ндя.....ИМХУ, тожа мима кассы, патаму как сопственный взглят на веще ессь ещо у идиотов...и проста дуракофф.....)))))))))))))
а есле ещо и дабаветь, што далеко не все, кто не паддакивает талпе - умнои люде.....)))))))))))))))))))))))))))))))бгыгыгыгы.....))))))

Если вы общаетесь с "толпой", то кто-то из вас должен изменить свой уровень: либо вы опустится до "толпы", либо поднять "толпу" до своего уровня. (с) как-то так ;)

интересно, какой бы была бы некто, если бы на фарите не было неймлесса?)))))

ет при мааааленькам условии, что етат "вы" находицца выша толпы.....:D :D
а в даннам канкретном случае....штобы им апщацца, толпе придеца втиснуца в ево падзимелье.....:D

Пространство физическое не надо путать с пространством метафизическим и всё получится.;)

;) в даннам случае разнецы нет, иба вышаозначенной пирсанаж, по маиму ИМХУ..ни высокими маральноми, ни высокими умственнами характеристикаме не отягощен....))))))))

метафизический взгляд на физическое пространство не соответствует физическорму восприятию капиталистического антагонистизма...

Ты прелесть. Давай зачотку ещё раз пять по философии поставлю :D

Усвоение определённых групповых норм, привычек и ценностей — необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы. Но социально-психологические механизмы такого усвоения и степень автономии личности по отношению к группе бывают различными. Социологов и психологов издавна интересовали такие вопросы, как подражание и социальное внушение.

У различных людей различные способы отбора и усвоения социальной информации и мера отношения к групповому давлению.

Выяснилось, что они зависят от целой совокупности факторов —
личностных (степень внушаемости индивида, устойчивость его самооценок, уровень самоуважения, тревожность, интеллект, потребность в одобрении окружающих и т. д.; у детей конформные реакции выше, чем у взрослых, а у женщин — выше, чем у мужчин),
групповых (положение индивида в группе, её значимость для него, степень сплочённости и структура группы), ситуационных (содержание задачи и заинтересованность в ней испытуемого, его компетентность, принимается ли решение публично, в узком кругу или наедине и т. п.)
и общекультурных (насколько вообще в данном обществе ценится личная самостоятельность, независимость суждений и т. д.).

Давайте и мне 5-ку :D

Ты списал.
За это похвалить не могу.
Ответь на дополнительный вопрос - чем обусловлены способы отбора информации по гендерным и возрастным группам (можешь использовать матрицу).

спижжено славно...хде цытата?...

ой, чо ета я...
за списывание - пять..вы - прелесть, скорп, несите зачотку.....:D :D

Кое кому не жаль "Школы, которую [мы] потеряли" ...
Видимо потому, что нечего было терять.

А о чем в старой школе Вы жалеете, профессор?

http://journal.vz.ru/upimg/m_1286.jpg

кто на фото рядом с Дибровым?

Я считаю, что школу потерять трудно. Это похоже на потерю детства.
Тенденции в образовании спорные. Нельзя сказать, что сегодня образование лучше - сужу по своим студентам. Нельзя сказать, что образование хуже - знаю уровень некоторых старшеклассников и удивляюсь способностям работать с информацией.
Эрудиция и специализация мышления у современных школьников выше, чем 25 лет назад. Фантазии и творческого подхода - меньше.

Система.
Неважно, плохая школа или нет, должна быть система.
Система всегда сильнее разрозненных элементов.

Вы "технарь" или гуманитарий?

/поклонник Вашего таланта

в нашей школе был замечательный буфет.
в некоторые дни мы только из-за него в школу и приходили...
жалко было его потерять.

Назови приблизительно, сколько, по-твоему мнению, она зарабатывает.:)
Уклончивый ответ.
Кто умнее - Ксения Собчак или В. Соловьёв?:)

если кит на слона налезет, кто кого сборет?

у меня средне-специальное техническое
высшее - естественные науки
занимаюсь немного писательством.
Так что - и то, и другое, и третье. ;)

:)
Есть в инете такой закон подлости (или справедливости): когда кто-либо начинает искоренять безграмотность, то либо сам оказывается ужасающе безграмотен, либо допускает досадные опечатки, что произошло и в случае с Бессонницей. Из четырех критиковавших как трое минимум трое, включая меня.. Хорошо, быстро заметил и полез редактировать.:) Но бороться таки надо.:D

Ум — характеристика мыслительных и познавательных возможностей человека. Ум не является количественно хактеристикой.

Можно сказать - Соловьев старше, чем Ксюша. А вот умнее - это смотря в какой области. В области модных шмоток, может быть и Собчак. :p

Аналогия прокатила бы, если бы политики не лезли критиковать Ксюшу. Соловьёв публично обзывал её продажной, беспринципной и т.д., так что логично бы им встретиться в эфире.

1. Напрмер, по публичному поведению - см. предыдущий ответ.
2. Ты не знаешь, насколько начитана и образована Ксюша. Может, она перерыла ПСС Ленина и тома Гегеля с Бабелем.:)
Имхо, если бы не смерть отца, она бы сейчас и в политике засветилась. А так - печальный пример перед глазами.

так это не аналогия, это цЫтаткО ))


они оба - шоу мэн и шоу вумен, но из разных плоскостей: псевдоинтеллектуальной и псевдогламурной.

и тем, и другим важнее всего собственный пЕар, любыми путями.
с. которая она выдвигается за счет "яркости" образа, "раскрепощенности" и "модности"

с. который он действует в интересах правды, а то и Истины в околополитических кругах

в общем, шоу маст го он

вот вкрацце и все, что я хотел сказать о войне во вьетнаме гг ))

Согласен.
У меня такое впечатление, что у Ксении Собчак низкий социальный интеллект - термин, созданный для обозначения связи ума с поведением. Так обозначается дальновидность в социальных отношениях. То есть, умение быстро и верно оценивать окружающих и предсказывать их реакции. Социальный интеллект – это показатель уместности поведения того или иного человека.
Либо Ксения Собчак сознательно выбирает себе такое окружение, чтобы реакции были на уровне животных инстинктов.

Два мужика обсуждают Собчак ...

нашли о чем говорить :D
стыдно даже :o

Это даже не особо важное. Можно и без него хорошо прожить. Останусь при своем мнении.

:) Сейчас они со стыда сгорят - те два чела, что её упомянули.:)
Для тех, кто не в курсе - Собчак в силу своего положения оказывает огромное влияние на молодежь. Поэтому закрыть глаза/выключить тв и тем убрать проблему не получится.

Нашли, тоже мне, Анжелу Дэвис.

Из этого не следует, что два с. не могут сойтись в одном околополитическом шоу и выяснить, кто есть ху.

Вполне может быть. В целом согласен, что она выглядит девушкой с не очень высоким интеллектом. Но первоначальный вопрос - "является ли она дурой"? :)

А есть сейчас кто-либо из возраста 15-25 лет, кто не знает Водонаеву или пресловутого "Стёпу"?:)

я не знаю...
хотя возраст уже не тот. :(

Комп и телевизор в одной комнате. Сидишь читаешь что-либо и щелкаешь тумблером - так из 50 каналов иногда и смотреть нечего, ставишь музыку или собчак или про тигрят из анимал планет.

нет, так ты слона не продашь.
одно шоу - это одно шоу, а два раза - это два раза.

вот еженедельное ток-шоу с ксюшей и владимиром в качестве ведущих - это было бы вкусно гг ))

и еще Яков Борисович. А все остальное - унылое говно. (или говно через а пишется?)

Лучше бы оно, это умение, говорило об общей культуре человека.

Хорошо, что без мата.

У меня бабушка была неграмотная, но весьма культурная женщина.
На фарите не писала.

Странная фраза, имхо. Человеческие ценности и цели и не должны меняться, пока человек остается человеком.

Вовсе необязательно опускаться до уровня толпы. В том и состоит мудрость, чтобы этого делать.

Боюсь, что Анджела Дэвис на молодежь имела несравнимо меньшее влияние, чем собчачка...

Мне последнее время вообще кажется, что в деревне истинно культурных и воспитанных людей будет поболее, чем в городе (в % отношении к общему числу жителей)....

все школу оплакиваете? нуну
а меня отправляют в школу контроливать ЕГЭ((
че там нада делать то? не давать списывать да?

Не давайте подсказывать учителям ....

+ 1000
(говно - через "о")

ггг. (можно, наверное и списывать давать, если тихо...)

Что полностью противоречит твоим словам n-го периода давности.) Но история (Глазунья) об этом умалчивает. ))

ааа....так это твой знаменитый "игнор"?....:D :D зачот....
:D :D твой игнор таков же, как и весь твой прочий гнусный треп- ****еж чистой воды....:D :)
я не молчу....и молчать не собираюсь, кстати....и в реале готовься, сучоныш, к бою....

ога.. история все также умалчиывает как далек реальный некто от виртуального :D

пацталом... :D

баюсь, пацталом окажеца он...:D :D
после пары апперкотоф...:mad:

ГЛАЗунья, а что так нервно?)) Человек, который дружен с совестью, не лезет на всех подряд с оскорблениями и половинчатыми воспоминаниями событий дней минувших.

Ну вот уже и с тимсами подружились. Оставлю вас тут наедине.)))

:) эт не нервно, никто...........эт такое ласковое предупрежденье.....:) эт злость......и не проста злость....а праведный гнев человека, которого походя нагло оболгали и смылись в кусты, сославшись на локальную амнезию...:) сечешь?.....за это я буду бить. виртуально словесами. фигурально по морде.......:) ну, правда, в реале тебе достанется поболе моего гнева. потому на сякий случай носи очки....) так, на всякий случай.......:D ;)

ачиридной ****еж....тебе, никто, шыбко много шибко много где мерещицца....пора лекарствами запасаца...:p:D

Покойся с миром, глазунья. А лучше лечись, если ты уже свои посты не видишь.

Гуманизм, галлочка, взошёл в мир ценностей в 19 веке. И то не везде.
Человек - биологический вид. И человек на заре появления или в железный век, или в 13 веке, или в 20 веке или сегодня - это разный подход к миру и ценностям.
Представлять мир застывшим - идеалистический подход. Как любая идея эта позиция теряет ценность через пару поколений.

Водонаева - фамилиё знакомое, и "кто не знает дядю Стёпу, дядя Стёпа всем знаком" :D

P.S. У меня дома телека нету.

Что-то у вас с историей и логикой плоховато...

ты нИкто, чуешь, сучоныш?.....а потому мне тут не указывай чо делать.....со зрением у меня все ок, с совестью, кстати, тоже.....чего бы не сказала я о тебе....я в реале не постами буду раговаривать, ты это учти.....

Глазунья, то, что ты истеричка, уже всем известно, лишний раз доказывать это необязательно. ВПНХ (с)

Два ведущих, любящих покрасоваться и выдвинуть себя на первый план - в одном шоу?:D Через сколько минут они начнут орать и перебивать друг друга - 1, 2, 5?

пипл схавает

Не путать с фигуристкой Водорезовой и летчиком Водопьяновым.:)
Алёна Водонаева и Стёпа - участники шоу Дом-2. Все участники довольно омерзительны, но шоу популярно.

:D :D а чо ты реагируешь-то?....зассал, штоли?.....ну канешна, кроме того, что писдаболить на весь форум нужно веть ещо понимать, што придецца и отвечать за свой писдеж...:D :)
а я не истерю....я спакойна как танк....и потешаюсь над тобой от души...:) а то, что ты ссышь, никто, доказывать лишней рас ниабизатильна....:D а НХ ты был послан мной ужо давно...но не угаманилсяи не оставил свае подленькае писдабольства на форуме......паэтому в этот рас будешь не толька послан, но ещо и проучен предварительно....

школа-школа рОдная школа

Н-да, насущно....приветствую...
А люди-то какие подписали это обращение!
см:
"Жорес Алферов, академик РАН, лауреат Нобелевской премии; Ирина Антонова, директор Музея изобразительных искусств им. Пушкина; Евгений Велихов, академик РАН, секретарь Общественной палаты РФ; Людмила Вербицкая, академик РАО, президент Санкт-Петербургского госуниверситета; Виталий Гинзбург, академик РАН, лауреат Нобелевской премии; Даниил Гранин, писатель; Михаил Давыдов, академик, президент Российской академии медицинских наук; Олег Дерипаска, президент компании "Русский алюминий"; Евгений Евтушенко, поэт; Сергей Капица, профессор, член Европейской Академии наук; Генрих Новожилов, академик РАН, дважды Герой Социалистического труда; Юрий Осипов, академик РАН, президент Российской академии наук; Михаил Пиотровский, академик РАН, директор музея "Эрмитаж"; Виктор Садовничий, академик, ректор МГУ; Анатолий Соловьев, летчик-космонавт, Герой Советского Союза; Игорь Федоров, член-корреспондент РАН, ректор МВТУ; Владимир Фортов, академик РАН, заместитель председателя Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО."

Еще с десяток лет поворчат, а потом их затмят толпы Ксюш Собчак.

Оттуда же:
Однако, вопрос "для чего быть науке?" http://www.znanie-vlast.ru/archove/znan071.pdf они предпочли обойти коварным молчанием. Я уже не говорю про то, что с их то причендалами да букву "ё" там где нужно не написАть! А где же были продукты их творческого мышления, когда был осуществлён перехват управления страной? Сборище нытиков и дармоедов-прихлебателей, блин...:mad:

............учитывая то что ты еще и антивакцинатор и тп ....

прихлебатель ты в домах живешь мобильником пользуешься, электричество жгеш сидя за фаритом и все это кто сделал?
дух святой?

не удивительно что твой вопрос проигнорировали..

Ужас....куда тебе очень страшное кино....:(

Не думаю...Мы все виноваты...Но и оправдание како-никакое у нас есть - мир еще не сталкивался с таким видом войны, вот на нас (на СССР) и опробовали...получилось, но слава богу, не очень, не до конца, живучий у нас народ оказался, может многолетний военный опыт опыт сказался? или родовая генная память?....похоже возрождаемся как птица-Феникс...бог даст и империю восстановим...

Gall, если бы ты изучала те материалы, о которых тут неоднократно упоминал товарищ Кулебякин:
http://forum.farit.ru/showthread.php...%C1%D5%CB%CF%C
или вот та ссылка на вопрос "для чего быть науке", которую я привёл в предъидущем сообщении,
или вот ещё книга, написанная и изданная массовым тиражом аж в 1978 (!) году, которую я не обломался отсканировать и выложить в интернет: http://clayman.nextmail.ru/book/dezinformation.djvu ,
то тебе бы стало ясно, что информации было достаточно. То, что кто-то не сталкивался с перехватом управления - да чушь всё это! Было и сотни раз. Любая война всегда велась по всем приоритетам ОСУ (см. ДОТУ).

А то, что какие-то паразиты по недоумию либо по умыслу обходили эти вопросы стороной - сугубо их вина. Не можешь срать - не мучай жопу говорят в просторечии. А эти дармоеды как мучали, так и продолжают мучать. И ещё деньги клянчат.


Neyron, не стоит лезть в дискуссию, не понимая предмета обсуждения. И вот ещё антивакцинатором меня назвал почему-то...

прочитай ка что на 4 странице по твоей ссылке написано?

блин сектантов в дверь они в окно..
http://www.znanie-vlast.ru/archove/znan071.pdf

что это за манифест мракобесов разбавленный наукообразной софистикой?

Читал. Много чего написано. Например, приведён хороший пример (про глистов) мотивации детей к учёбе. Что конкретно тебе глаза режет?

ВСЕ!
начиная от слогана заканчивая дешевой рекламой дианетики.
ну нет места религии в науке и быть ее там не может.....

Нет, Небесны, не читала ваши ссылки...Извините, но они меня настораживают...не люблю сектантства в любом виде...я за свободу мысли (но не действий!)....

Похоже, ты повторяешь ту же ошибку, что feofangrek:
http://forum.farit.ru/showpost.php?p...1&postcount=38
http://forum.farit.ru/showpost.php?p...2&postcount=37 .

Примечательно, что повторяемость алгоритма очень высокая:
вместо того, чтобы найти в чём оппонент прав и изправить ошибки, если таковые имеются - искать в чём он не прав и останавливаться на этом, считая себя априори более правым, чем оппонент.

Теперь про мобильники, которыми я пользуюсь...
После того, как Кулебякин опубликовал тему:
http://forum.farit.ru/showthread.php...%C1%D5%CB%CF%C
А в ней - ссылку на аналитическую записку Внутреннего Предиктора "О лженауке", в которой присутствуют следующие строки:

дожно быть стыдно тыкать мне в качестве достижений отечественной науки в мобильники, которые производит какая угодно страна, только не Россия.



Galll тоже что ли в любители поизобретать велосипед записалась в след за Grosse: http://forum.farit.ru/showpost.php?p...&postcount=123 ? Или кто у вас там первый? Чего боишься, Galll? Мешка из-за угла?

Сектанты друг с другом воюют)))Палата против палаты.Санитары в отпуске))

там же несется полнеший бред ...
волосы встают дыбом как подумаешь что подобные вещи хоть кем то воспринимаются всерьез.
и еще РАН одна из немногих организаций сохранившая высокую культуру людей науки и чести .
когда слышишь мнение какого либо академика практически всегда это мнение продумано взвешено и честно.

значит всякие раены итп (псевдоакадемии) и поборники религии решили теперь грязью ран облить...

поганой метлой надо гнать таких "просветителей"...

а некто?

Значит про дианетику и мобильники свой необоснованный наезд решил не комментировать. Ладно, feofangrek тоже молча слился. И в этом вы похожи.

А где там полнейший бред? Может быть, опера Римского-Корсакова? Мотивация к учёбе детей с помощью глистов? Или утверждение о том, что подлецы и мерзвацы (это не эмоциональный всплеск авторов статьи - такая терминология пошла с подачи академика Никиты Моисеева) неизбежно порождают собственные подлые и мерзкие интересы, самоорганизуются и будут эти интересы умно и энергично реализовывать?
Утверждение о том, что резкое повышение качества управления не может быть достигнуто без преодоления состояния концептуальной неопределённости?

А может быть, всё на самом деле проще - просто все эти "заумные" понятия не формируют у тебя в голове адекватных образов, а формируют только реакции, подобные той, что ты отмочил выше при виде слова "дианетика"?

Ведь адекватные понятию образы нужно ещё сформировать, а для этого нужно совершить работу над собой, более сложную, чем регировать на непривычные утверждения.

Чем отличаются интеллигенты от интеллектуалов?

Интеллектуалы легко говорят такими словами,
какими интеллигенты не позволяют себе даже думать!
:D

Не боюсь - не интересно....

+500!

Neyron - Настоящий интеллигент - человек, много думающий о том, что его совершенно не касается. :p

Ну не знаю не знаю... Иногда такие попадаются, что повесить их хочется. В торсионщину ударяются.

Вот конкретный пример: http://www.ojasvi.kiev.ua/text/science/vavilov.htm

А изображать из себя патриота - интересно?

это каг??!

почитал.. песдец.. )))


Андрей Алексеевич Трофимук (16 августа 1911 - 24 марта 1999, Новосибирск) - российский геолог,
академик РАН (c) Wikipedia
Умер 9 лет назад! Да про него че угодно можно щас писать.

1.
if Right(Opponent) > 0 then
begin
ShowMessage('Opponent right for ' + FloatToStr(right(Opponent)) + ' percent');
Correct(1-right(Opponent));
end
else
Correct(1-right(Opponent));


2.
if (1 - Right(Opponent)) > 0 then
raise
Exception.Create('Сектант, сцуко!');

Вот так примерно :).

Жжешь!!!

как-то неприятно читать, когда молодые 17-18-летние пишут:
Хочешь добиться быстрого успеха - оключи совесть...

...и получи писды. Бугага

Господи, скажут глупость и смеются...над собой?

средняя московская школа (насколько я понимаю),
интересно, чем они занимаются? учатся использовать гугл?

http://forum.farit.ru/attachment.php...6&d=1211097287

http://forum.farit.ru/attachment.php...7&d=1211097300

есле б не ноуты на столе, фотка чисто с совеццких журналов-газет
спасибо товарищу Сталину за наше щасливое децтво (с)

Да, мы такие

По поводу поста 475 со школьными фото -
Смысл этого не понимаю. Для меня комп был и останется только средством поиска информации (ест-но, общей, потому что конкретика только в специализированных книгах и журналах) и облегчения значительных вычислительных процессов, ну может быть еще и как хранилище собственной информации. А для чего комп этим деткам? Ни то, ни другое, ни третье им пока не требуется. А вот руки и пальчики развивать, да и здоровье укреплять, имхо, чрезвычайно необходимо....

По фото видно, что это не компьютерный класс. Т.е., в обычный класс специально занесли ноуты. Сомневаюсь, что такое делается ежедневно - скорее, специально для корреспондентов.
А дети сидят и пялятся одни в экран с рабочим столом, другие в запущенную учетельницей прогу.

+1
К тому же ноуты работают на аккумуляторах.

Что же, они закупили кучу ноутов по 40 т.р. каждый, чтобы просто раз в год с ними фотографироваться? Странная логика.
Хз, похоже это какая-нибудь школа для мажориков, гимназия или что-то в этом роде, имхо.

имхо эт специальные школьные, облегченные ноутбуки
типа еепс

вопрос зачем? пыль в глаза пустить?

И без мышек. Позёрстсво и очковтирательство.

Ей-богу, больные вы люди.. очковтирательство, пыль в глаза... Штож у вас всё так хуёво-то..

(По этим фото трудно представить всю картину. Возможно, где-то когда-то старшеклассники используют ноуты более продуктивно.)
В данном случае видно, что дети видят их впервые (или им запрещено что-то делать). На одних ноутах запущено окошко - (думаю, это тестовая прога с вопросами). На других ноутах, если высветлишь это в фотошопе, виден рабочий стол. Т.е., дети сидят и ждут, когда подойдёт учительница и запустит. Без мышек, как тут замечено.
Эти двадцать пять ноутов (как минимум) должны где-то храниться.
1. Либо они хранятся в этом же классе и здесь же и проходят все занятия с ними. Тогда есть смысл закупить стационарные компы, провести сеть и тогда это будет нормальный компьютерный класс. Этот вариант отбрасываем.
2. Либо они хранятся где-то в другом месте. Значит, на перемене перед каждым уроком какая-нибудь учительница истории или физики или чего угодно забегает к "хранителю", расписывается за 25 ноутов, волокёт их в свой класс, рассыпает их по столам, сторожит, чтобы не украли и не уронили. Чисто любопытно, а сколько человек требуется, чтобы отнести 25 ноутов? Это хорошо, если уроки у них проходят парами - а если 45 минут?
Насчёт "закупили". А может, это им спонсоры подарили. Дареному коню..

сдаеться мне что единственная строчка "Академик РАН Андрей Трофимук прислал восторженный отклик на монографию коллеги." - ложь.

а всякого рода раены рамны итп шалупень могут еще 100 "проф-ов" наштамповать ......

Да это не ноуты, а пенопластовые муляжи.
Помню, в некоторых школах учили ППО по книжкам:
"Наберите на клавиатуре сочетание ... на экране должна появиться надпись ..."
а компьютеров не было.
А УПП проходили в статуправлении - набирали программу на перфокартах.
Зато в институте - на перфоленте, машина была СМ-4 - во был агрегат!

Запретить надо компьютеры в школах.

скажите честно вы же из этой конторки имени рона хабарда :rolleyes:
я конечно понимаю что "хочешь разбогатеть - придумай религию", но надо же и меру знать.

кто кроме полнейшего дигрода будет воспринимать эти тексты всерьез?
да в сказках для детей до 3 лет больше смысла чем в той ахинеи которая изложена в этой газетке.


тут приходит афтор и начинает шарманку нет ты найди в моей статье (газетке зерно истины)
может конечно в нужниках кто то и ищет алмазы, но я таковыми пристрастиями не страдаю.

просто уму не постижимо как люди ведутся на полнейшую чушь, ведь ясно как день что ничего путного из этих текстов вынести нельзя и преследуеться цель - дизорентации человека с целью его использования в корыстных целях.
а еще и в одежду ученых рядятся.....тьфу.

хм. если по уму думаю полноценного доступа к компьютера у детей нету , там виртуальная доска + автоматизированный сбор решений задач и меня не покидает ощущение что кто то видит в компьютеризации школ панацею...
не будет результата без хорошего учителя инструменты в помощь здесь вторичны.
имхо

Хватит, товарищи, xyйней страдать.